Декоративно-зображувальна діяльність за мотивами народних промислів

Педагогіка » Декоративно-зображувальна діяльність за мотивами народних промислів

Там, де є традиції, де вони живі і міцні, там є благодатний ґрунт для розквіту декоративної діяльності. Століттями народ у своєму мистецтві - у піснях, казках, билинах, народних святах, танцях і предметах побуту - прагнув у художній формі виразити своє розуміння життя, природи, світу. У цьому і розкривається самобутність його культури. Українські народні промисли, є частиною багатогранного духовного життя народу, воно також міцно лежить у фундаменті, на якому заснована вся українська національна культура. В образах творчості українського народу в упредметненій формі до нас доходить живий голос історії, голос культури попередніх поколінь. Через ці речі ми осягаємо джерела, багату історію нашої національної культури, бачимо душу народу. З цього погляду турбота про розвиток українського народного промислу є турбота про прогрес національної самосвідомості, історичного самоствердження і турбота про подальший розвиток сучасної національної культури. Роль декоративної діяльності у вихованні і розвитку дітей дошкільного віку дуже велика, адже ознайомлення дітей з багатством рідного краю в поєднанні з навчанням допоможе виховати почуття краси і любові до українських народних промислів і рідної культури. Якщо вихователь зможе правильно організувати роботу на заняттях - дитина дійсно зацікавиться не тільки декоративною діяльністю, а й мистецтвом взагалі. Саме тому декоративна діяльність дошкільників за мотивами українських народних промислів і є досить актуальною на сьогодні темою.

Мета дослідження: визначити зміст декоративно-зображувальної діяльності дошкільників в дитячому садку за мотивами українських народних промислів.

Об'єкт дослідження: зображувальна діяльність дітей дошкільного віку

Предмет дослідження: декоративна діяльність дітей дошкільного віку.

Робоча гіпотеза: ми вважаємо, що декоративну діяльність дошкільників ефективно планувати за мотивами українських народних промислів, вирішуючи одночасно завдання ознайомлення дітей з творами народного декоративного прикладного мистецтва, що має надзвичайно важливе значення для всебічного розвитку особистості дошкільників.

Завдання:

1. Дати характеристику українським народним промислам

2. Охарактеризувати декоративну діяльність в дитячому садку.

3. Зробити аналіз програми з декоративної діяльності в різних вікових групах дитячого садка.

4. Розробити систему занять по декоративній діяльності за мотивами українських народних промислів.

Цікаве про педагогіку і навчання:

Основні вимоги до проведення роботи з розвитку сприймання мовлення на слух
При організації роботи з розвитку сприймання мови на слух у слабочуючих школярів необхідно: 1) Створити слуховий режим. Важливою умовою для проведення роботи з розвитку мовного слуху є створення слух ...

Види позашкільних закладів
Згідно Постанови Кабінету Міністрів № 433 від 6 травня 2001 року "Про затвердження переліку типів позашкільних навчальних закладів" та відповідно до статей 12 і 13 Закону України "Про ...

Сімейне виховання

Сімейне виховання

Загальновідомо, що становлення повноцінної особистості дитини залежить насамперед від системи стосунків у сім’ї.
Музичне виховання

Музичне виховання

Найскладнішою проблемою сучасної загальноосвітньої школи є забезпечення художньо-творчого розвитку учнів.

Головні теми

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.educationua.net