Фізкультурні заходи в режимі навчального дня учнів молодшого шкільного віку

Педагогіка » Фізкультурні заходи в режимі навчального дня учнів молодшого шкільного віку

Дослідження стану здоров’я учнів молодшого шкільного віку та їх фізичної активності в режимі навчального дня. Якщо починати в цьому віці розвивати фізичний стан учнів, регулярно проводити фізкультурні хвилинки під час навчання, приймати участь у рухомих іграх то це приведе до доброго стану фізичного здоров’я учнів. Відмінне здоров'я, міцне й загартоване тіло, сильна воля, формовані в процесі занять фізичною культурою й спортом, є гарною основою для інтелектуального й розумового розвитку людини. Досягти високої фізичної досконалості, позбутися від деяких уроджених і придбаних фізичних недоліків можна лише шляхом правильного й систематичного використання фізичних вправ.

Молодший шкільний вік є важливим періодом фізичного виховання дітей. У цьому віці формується постава, виробляються навички життєво важливих рухів, інтенсивно розвиваються рухові якості. На уроках фізкультури діти набувають початкових знань і вмінь з фізичної культури. Можна сказати, що в молодшому шкільному віці закладається фундамент для дальшого загального фізичного розвитку дитини.

Фізичне виховання учнів 1-3 класів має свою специфіку, зумовлену їх анатомо-фізіологічними та психологічними особливостями, а також тим, що, приходячи до школи, учні потрапляють у нові умови, до яких вони повинні пристосуватися, звикнути. З початком навчання значно зростає обсяг розумової праці дітей і водночас відчутно обмежується їх рухова активність та можливість перебувати на відкритому повітрі. Ось чому правильне фізичне виховання в молодшому шкільному віці є не тільки необхідною умовою всебічного гармонійного розвитку особистості учня, а й дійовим фактором підвищення його розумової працездатності. Раціонально організовані заходи з фізичного виховання в режимі дня розширюють функціональні можливості організму дитини, підвищують продуктивність розумової праці, зменшують втому.

Фізичне виховання учнів здійснюється спільними зусиллями школи, сім'ї і громадськості. Школа забезпечує фізичне виховання учнів у режимі навчального дня, здійснює організаційно-методичне керівництво цим процесом у позаурочний час. Учителі ведуть роз'яснювальну роботу серед батьків і подають їм практичну допомогу щодо фізичного виховання дітей у сім'ї, організації правильного режиму дня дітей, а також здійснюють педагогічне керівництво виховною роботою за місцем проживання учнів.

Успішне розв'язання завдань фізичного виховання молодших школярів можливе за умови, коли воно стає органічною частиною всього навчально-виховного процесу школи, предметом спільного піклування педагогічного колектив, батьків, громадськості, коли кожний педагогічний працівник виконує свої обов'язки відповідно до «Положення про фізичне виховання учнів загальноосвітньої школи».

Предмет: стан здоров'я учнів молодшого шкільного віку

Мета дослідження – дослідити стан здоров’я учнів молодшого шкільного віку завдяки фізкультурним заходам протягом навчального дня.

Завдання роботи:

Оцінити стан здоров’я під час фізичної культури в режимі навчального дня учнів молодшого шкільного віку;

Проаналізувати ефективність розробленої нами методики по стану здоров’я учнів молодшого шкільного віку в навчальному режимі.

Суб'єкт: учні 6 років.

Об'єкт: фізкультурні заходи в режимі навчального дня учнів молодшого шкільного віку.

Теоретична значимість:полягає в тому що в результаті аналізу одержаних даних була розроблена методика диференційованого підходу по підвищенню рівня стану здоров’я юнаків молодшого шкільного віку, який дає більш високий педагогічний ефект.

Практична значимість: полягає в тому що розроблена нами методика фізкультурних заходів може бути рекомендована вчителям фізичної культури, тренерам для впровадження в навчально-виховному або навчально-тренерському процесі для підвищення рівня стану здоров’я школяра.

Цікаве про педагогіку і навчання:

Вища освіта у Великій Британії
Університетська система Великобританії бере початок у XII ст., коли були членовані Оксфордський і Кембриджський університети. До початку XIX ст. інших університетів в Англії не було. Однак заснувалис ...

Функції та роль мотивації у процесі навчання учнів 6 років
Основними новоутвореннями молодшого шкільного віку є довільність пам'яті й уваги, внутрішній план дій, рефлексія своєї навчальної діяльності, усвідомлення себе, як суб'єкта навчання, поява нової житт ...

Сімейне виховання

Сімейне виховання

Загальновідомо, що становлення повноцінної особистості дитини залежить насамперед від системи стосунків у сім’ї.
Музичне виховання

Музичне виховання

Найскладнішою проблемою сучасної загальноосвітньої школи є забезпечення художньо-творчого розвитку учнів.

Головні теми

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.educationua.net