Основні напрямки реабілітаційної роботи у школах соціального спрямування

Якщо розглядати напрями роботи соціального реабілітолога в умовах школи соціальної реабілітації, то можна прийти до наступних висновків: напрями роботи шкільного соціального педагога наступні:

допомога сім'ї в проблемах, пов'язаних з навчанням і вихованням дитини;

допомога дитині в усуненні причин, що негативно впливають на її виховання і навчання;

залучення дітей, батьків, громадськості до організації і проведення соціально-значимих заходів, акцій;

розпізнавання і вирішення конфліктів, що зачіпають інтереси дитини з метою запобігання серйозним наслідкам;

консультування дітей і їх батьків, осіб, замінюючих батьків по питаннях дозволу проблемних життєвих ситуацій;

виявлення запитів, потреб дітей і розробка заходів допомоги, для конкретних учнів із залученням фахівців відповідних установ і організацій;

допомога педагогам у вирішенні конфліктів з дітьми.

А основними завданнями соціального педагога є

запобігання проблемі,

своєчасне виявлення і усунення причини, що породжує її;

забезпечення профілактики різного роду проявів відхилень в поведінці, в спілкуванні і стосунках людей,

і, таким чином, завдання соціального педагога - оздоровлення довкілля дитини.

Цікаве про педагогіку і навчання:

Болонський процес – структурна реформа вищої освіти на європейському просторі
Зміст і головні складові Болонського процесу Інтеграційний процес у науці й освіті має дві складові: формування співдружності провідних європейських університетів під егідою документа, названого Вели ...

Фразеологізми як засоби формування мовного етикету
Особливістю оволодіння українською мовою є те, що вона є не тільки предметом вивчення, а й найважливішим засобом виховання і розвитку особистості. У зв’язку з цим важливого значення набуває розв’язан ...