Трейдинг криптовалют на полном автомате по криптосигналам. Сигналы из первых рук от мощного торгового робота и команды из реальных профессиональных трейдеров с опытом трейдинга более 7 лет. Удобная система мгновенных уведомлений о новых сигналах в Телеграмм. Сопровождение сделок и индивидуальная помощь каждому. Сигналы просты для понимания как для начинающих, так и для опытных трейдеров. Акция. Посетителям нашего сайта первый месяц абсолютно бесплатно.
Обращайтесть в телеграм LegionCryptoSupport
Соціальний реабілітолог, що працює в спеціального спрямування реабілітаційній школі, в своїй діяльності повинен керуватися наступною документацією:
1. Тексти адміністративних документів по соціально-реабілітаційній роботі. Законів і підзаконних актів по здійсненню прав дитини;
2. Посадова інструкція;
3. Перспективний, календарний план роботи на рік, місяць, тиждень;
4. Циклограма або графік роботи на тиждень, місяць, затверджений керівником установи;
5. Графік тематичних групових консультацій, графік індивідуальних консультацій для окремих груп населення;
6. Проекти або програми по окремих найбільш актуальним напрямам соціально-педагогічної роботи;
7. Документація: по обліку правопорушень, відхилень в розвитку, конфліктів в колективі; по освоєнню індивідуальних освітніх маршрутів дітьми, що стоять на внутрішньо-шкільному контролі;
8. Документація по питаннях опіки, реєстрації за місцем проживання і працевлаштуванню, захисту прав дитини в органах МВС і судових органах;
9. Облік звернень батьків, вчителів, учнів і дозвіл поставлених ними проблем;
10. Дані по вивченню соціального складу сімей, соціального портрета учня, класу, школи, соціальних чекань і бажань батьків, що вчаться, педагогів, як суб'єктів освітнього процесу;
11. Облік заходів по соціальному захисту дітей з соціально неблагополучних сімей;
12. Методичні рекомендації для батьків;
13. Методичні рекомендації для класних керівників, вчителів за рішенням проблем соціального життя дитини і зняттю конфліктів в міжособистісних стосунках;
14. Систематизована інформація по міським і районним службам для батьків і дітей про можливі шляхи вирішення їх проблем.
2.5 Права і обов’язки соціального реабілітолога.
При роботі з клієнтами в обов'язки шкільного соціального педагога входить:
забезпечення педагогічної спрямованості вмісту, форм, методів, використовуваних в ході роботи;
вивчення медико-психолого-педагогічних умов, що впливають на особистість, її інтереси, потреби;
організація соціально-педагогічної діяльності в соціумі, різних видів співпраці дітей і дорослих;
сприяння дітям і дорослим у вирішенні особистих і соціальних проблем;
запобігання правопорушенням; реабілітація клієнтів;
постанова і захист інтересів дітей, їх сімей у взаєминах з різними суспільними інстанціями і структурами сприяє в підвищенні соціального статусу сім'ї.
Разом з обов'язками шкільний соціальний реабілітолог має наступні права:
представляти і захищати інтереси клієнтів в органах законодавчої і старанної влади;
вести державну і приватну соціальну практику по сертифікату або диплому;
збирати інформацію, пов'язану з потребами клієнтів; проводити соціальні досліди, діагностичні обстеження;
робити офіційні запити в громадські організації, державні установи з проханням про вирішення особистих і соціальних проблем клієнтів;
інформувати державні органи про стан тієї або іншої проблеми у сфері своєї діяльності;
вносити пропозиції до організацій, установ, підприємств, комерційні структури про заохочення батьків за соціальні ініціативи і активність;
вести активну роботу по пропаганді досвіду родинного виховання, використовуючи засоби масової інформації;
очолювати суспільні, ініціативні рухи, направлені на вирішення конкретних соціальних проблем за місцем проживання, навчання або роботи;
сприяти правовому регулюванню взаємин дитячих організацій, об'єднань з різними державно-суспільними структурами.
А правова робота соціального педагога включає юридичний захист дитини. Незрідка соціальний реабілітолог виступає в суді в її захист.
Соціальний реабілітолог має бути посередником, залучаючи медиків і юристів при фізичному і сексуальному насильстві над дітьми. Він повинен знати про кримінальну відповідальність за злочини проти дітей, за доведення до самогубства в результаті жорстокого відношення до дитяти, за побої і катування, за залишення без допомоги в небезпечному положенні, за видачу заміж до повноліття.
Соціальний реабілітолог повинен знати про охорону материнства і дитинства, про охорону праці дітей і підлітків, про право дитини на пенсію. Він також повинен уміти вирішувати питання усиновлення, знати права приймальних дітей, особливості сімей з приймальними дітьми.
Соціальний педагог і соціальні реабілотологи стикаються з проблемою позбавлення батьківських прав. Це важкий крайній захід, до якого удаються, коли батьки не виконують своїх обов'язків, зловживають ними, шкідливо впливають на розвиток дитяти, жорстоко поводяться з ними. У таких випадках дитя оформлюється в дитячий будинок, на опіку або опікування.
Цікаве про педагогіку і навчання:
Стимулювання та корекція поведінки як ефективний метод в процесі естетичного
виховання
У своїй сукупності ці методи покликані регулювати, коригувати і стимулювати діяльність та поведінку вихованців. Найефективніші серед них - гра, змагання, заохочення і покарання. Гра - один із видів д ...
Система формування особистості молодшого школяра у
працях В. Сухомлинського
В. Сухомлинський, усю багатогранну спадщину якого пронизують ідеї справжнього гуманізму, звертав увагу на піклування людини про людину, відповідальність людини за людину, відповідальність людини пере ...