Декоративна діяльність в дитячому садку

Педагогіка » Декоративно-зображувальна діяльність за мотивами народних промислів » Декоративна діяльність в дитячому садку

Сторінка 4

У середній і старшій групі ускладнюються й форми, на яких дітей вчать робити візерунок, і елементи, з яких він складається. Включаються дуги, різноманітніше стають квіти, листи, візерунок виконується не тільки всією кистю, але й кінчиком ворсу. Всі візерунки, які становлять діти старшої групи, як правило, симетричні. У підготовчій до школи групі дітей вчать становити симетричні й асиметричні візерунки. Значно ускладнюються елементи візерунка. Уводяться спіралі, завитки, хвилясті лінії, колірна гама візерунка. Разом з тим ставиться завдання навчити дітей виконувати візерунок у певній колірній гамі, характерної для того або іншого виду народного декоративного мистецтва: димковий, хохломский, городецький розпис, у теплих або холодних тонах і т.п Знайомство дітей з різними кольорами й навчання одержанню відтінків дозволяє їм використати при складанні візерунків не тільки основні кольори, але й відтінки. Від складання ритмічних візерунків з повторюваними елементами дітей поступово навчають складання симетричних, а потім й асиметричних композицій.

Таким чином, у декоративній діяльності дошкільників широко використаються твори декоративного мистецтва. При розгляданні їх увага дітей звертається на красу, добірність, смак, з яким вони виконані. Дітей вчать виділяти вхідні у візерунок елементи, відзначати їхнє розташування, сполучення кольорів й особливості композиції, тобто вчать бачити й виділяти виразні елементи декоративного мистецтва.

Страницы: 1 2 3 4 

Цікаве про педагогіку і навчання:

Аналіз літературних джерел з проблеми формування і розвитку загальнотрудових умінь і навичок в учнів 5-9 класів
Аналіз літературних джерел ми робимо з тією метою, щоб детальніше оглянути, як автори пропонують застосовувати свою методику формування і розвитку загальнотрудових умінь і навичок в учнів 5-9 класів ...

Аналіз програми з декоративної діяльності дошкільників за мотивами народних промислів
Декоративно-прикладне мистецтво розвиває у дитини відчуття прекрасного. Витвори народного декоративного мистецтва близькі дітям барвистістю, простотою композиції. Знайомлячи дітей з витворами декорат ...

Сімейне виховання

Сімейне виховання

Загальновідомо, що становлення повноцінної особистості дитини залежить насамперед від системи стосунків у сім’ї.
Музичне виховання

Музичне виховання

Найскладнішою проблемою сучасної загальноосвітньої школи є забезпечення художньо-творчого розвитку учнів.

Головні теми

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.educationua.net