Обладнання: таблиці “Хімічний склад клітини”, “Будова молекули води”.
Структура уроку, основний зміст і методи роботи.
І. Перевірка знань учнів. (дидактична гра “Лото”). Для гри вчитель виготовив картки лото, учень котрого викликав учитель називає цифру. Під цифрою міститься термін, який учень має пояснити.
1 |
45 |
33 |
|
5 |
|
50 |
|
49 |
11 |
6 |
|
7 |
12 |
|
Д.К. Заболотній |
Біогеце-нетичний |
Моніто-ринг |
|
Моделю-вання |
|
Біосфер-ний |
|
Статис-тичний |
Експере-ментальний |
І.І. Мечніков |
|
Організ-мовий |
Клітинний |
|
ІІ. Вивчення нового матеріалу.
Хімічний склад живих організмів.
Бесіда про хімічний склад рослин, тварин, людського організму.
Запис схеми.
Вміст хімічних сполук у клітині
Хімічний процес, що лежать в основі життєдіяльності живих організмів (Розповідь учителя з елементами бесіди).
Елементний склад живих організмів. Співвідношення хімічних елементів у живій і неживій природі.
Хімічні елементи в навколишньому середовищі та в живих організмах. (Розповідь учителя з елементами бесіди. Обговорення даних таблиць “Вміст хімічних елементів у земні корі, морській воді, рослинах, тваринах”, “Вміст деяких елементів у навколишньому середовищі і в організмі людини”).
Про що свідчить подібність за хімічним складом різних живих організмів?
Які елементи переважають у живій природі?
Які елементи переважають у неживій природі?
Класифікація елементів за їх біологічним значенням (Розповідь учителя, заповнення таблиці “Макро- і мікроелементи”).
Мікроелементи |
Мікроелементи |
С, Н, О, Р, Са, К, СІ, N, S, Na, Mq |
Br, Cr, В, Со, Си, Мо, І, АІ |
Цікаве про педагогіку і навчання:
Виявлення рівня пізнавальної активності старших дошкільників
З метою виявлення рівня пізнавальної активності старших дошкільників було проведено педагогічний експеримент, який проходив у дошкільному навчальному закладі № 5 “Усмішка” м. Дунаївці. Усього у експе ...
Декоративно-прикладне мистецтво. Історія народної вишивки в Україні
Вишивка – поширений вид декоративно-прикладного мистецтва, в якому узір та зображення виконується ручним або ж машинним способом на різних матеріалах: тканині, шкірі, повсті, – лляними, бавовняними, ...