У ході групової роботи я отримала такі результати:
№ п\п |
Прізвище та ім’я |
Оцінка |
1 |
Буцикіна Анастасія |
7 |
2 |
Грабчилєв Дмитро |
9 |
3 |
Єфремов Дмитро |
7 |
4 |
Закоморна Анастасія |
12 |
5 |
Запорожченко Богдан |
6 |
6 |
Змієвська Марина |
7 |
7 |
Кулагін Володимир |
6 |
8 |
Кулагін Євген |
6 |
9 |
Пачіна Юлія |
8 |
10 |
Перегудов Микита |
5 |
11 |
Попов Євген |
9 |
12 |
Прокоф’єв Олександр |
11 |
13 |
Решетник Дмитро |
11 |
14 |
Романюк Дмитро |
7 |
15 |
Руденко Андрій |
7 |
16 |
Седлецька Дар’я |
10 |
17 |
Сидорова Анастасія |
9 |
18 |
Синицина Анастасія |
12 |
19 |
Соловйова Ольга |
10 |
20 |
Тохтамиш Ганна |
5 |
Провівши фронтальне опитування я отримала такі результати:
№ п\п |
Прізвище та ім’я |
Оцінка |
1 |
Буцикіна Анастасія |
6 |
2 |
Грабчилєв Дмитро |
10 |
3 |
Єфремов Дмитро |
6 |
4 |
Закоморна Анастасія |
11 |
5 |
Запорожченко Богдан |
5 |
6 |
Змієвська Марина |
5 |
7 |
Кулагін Володимир |
7 |
8 |
Кулагін Євген |
6 |
9 |
Пачіна Юлія |
9 |
10 |
Перегудов Микита |
5 |
11 |
Попов Євген |
9 |
12 |
Прокоф’єв Олександр |
10 |
13 |
Решетник Дмитро |
12 |
14 |
Романюк Дмитро |
6 |
15 |
Руденко Андрій |
7 |
16 |
Седлецька Дар’я |
11 |
17 |
Сидорова Анастасія |
8 |
18 |
Синицина Анастасія |
12 |
19 |
Соловйова Ольга |
11 |
20 |
Тохтамиш Ганна |
7 |
Цікаве про педагогіку і навчання:
Психолого-педагогічні умови формування пізнавального інтересу при вивченні
фізики
Пізнавальний інтерес – це інтерес до знань, потреба у розумовій діяльності, у пізнанні, у розширенні знань, прагнення здобувати нові знання і вміння, застосовувати свої пізнавальні можливості та вдос ...
Особливості навчання шестирічних першокласників
Шість років – це вік, коли дитина починає усвідомлювати себе серед інших людей, коли вона обирає позицію, з якої виходитиме під час вибору поведінки. Шестирічна дитина вже може свідомо керувати своєю ...