Трейдинг криптовалют на полном автомате по криптосигналам. Сигналы из первых рук от мощного торгового робота и команды из реальных профессиональных трейдеров с опытом трейдинга более 7 лет. Удобная система мгновенных уведомлений о новых сигналах в Телеграмм. Сопровождение сделок и индивидуальная помощь каждому. Сигналы просты для понимания как для начинающих, так и для опытных трейдеров. Акция. Посетителям нашего сайта первый месяц абсолютно бесплатно.
Обращайтесть в телеграм LegionCryptoSupport
5. Роторним двигуном
Вірна відповідь: 5.
У наведеному прикладі відповіді виглядають правильними, оскільки вони вказують на типи двигунів.
2.10.1 Форма тестових завдань з множинним вибором
1. Інструкція.
2. Умова тестового завдання або опис ситуації.
3. Перелік пропонованих варіантів відповідей.
4. Еталонна відповідь.
Методика створення тестових завдань на відновлення послідовності (вибірково-впорядковуючого типу)
Тестові завдання зазначеної форми доцільно використовувати при контролі знань нормативної діяльності, процесу роботи машин та механізмів, функціонування організму (тварини або людини), послідовності виконання технічних і технологічних операцій, процедурної діяльності.
При розробці тестових завдань вибірково-впорядковуючого типу необхідно попередньо відпрацювати процедуру діяльності, тобто скласти однозначний покроковий опис (алгоритм, інструкцію, правила, рецепт) виконання крок за кроком дій щодо вирішення будь-якого конкретного завдання з будь-якого класу завдань визначеного типу.
До процедури діяльності, для якої розробляються тестові завдання вибірково-впорядковуючого типу встановлюються певні вимоги:
1. процедура, що встановлює порядок дій, повинна бути загальновизнаною і точною, так щоб ні в кого не виникало можливості неоднозначно тлумачити шлях вирішення завдання;
2. рішення завдання за допомогою процедури розбивається на кінцеву кількість простих операції, що здійснюються крок за кроком;
3. операції, що входять до складу процедури повинні бути дискретними;
4. послідовність операцій повинна бути однозначно визначена; на кожному кроці процесу перехід до наступного кроку можливий тільки одним способом;
5. процедура повинна мати властивість результативності, що означає обов'язкове отримання очікуваного результату після виконання кінцевого числа кроків.
При створенні завдань вибірково-впорядковуючого типу необхідно виконати такі дії:
1. визначити процедуру (процес роботи, технологію робіт і т. ін.), для перевірки якої буде складатися тестове завдання;
2. перевірити на відповідність вищеописаним вимогам;
3. визначити об'єкт дії та сформулювати умови, в яких відбуватиметься його перетворення;
4. скласти перелік складових частин, що взаємодіють в процесі роботи або операцій, з яких складається процедура;
5. додати до переліку складових частин або операцій дистрактори, і записати їх у стовпчик у довільному порядку, позначивши кожну цифрою або літерою;
6. сформулювати зміст завдання, в якому дати точне визначення процесу або технології та умови, в яких вони відбуваються;
7. перевірити, що процедура може відбутися тільки в тому порядку, який ви записали в еталоні.
Форма тестового завдання "на відновлення послідовності"
1. Інструкція.
2. Зміст тестового завдання.
3. Операції процедурної діяльності, що перераховуються у довільному порядку (короткі змістовні назви компонентів діяльності) в перемішуванні з дис-тракторами.
Еталонна відповідь.
Методика створення тестових завдань "на відповідність" (бататоалфавітні тестові завдання)
Мета розробки завдань цієї форми полягає в тому, щоб виявити уміння студента встановлювати відповідність між двома або більшою кількістю множин понять.
Тестове завдання "на відповідність" дозволяє виявити наявність у випускників знань зв'язків між об'єктами та їх функціями, термінами і позначеннями і таке інше.
Приклад. 15
Зазначте для кожного із наведених інструментів його призначення:
Інструмент Призначення
1 Ножівка (по металу) А. Збільшення діаметра отворів
2 Розгортка В. Розпилювання сталевих пластин
3 Мітчик С. Вимір кутів
4 Транспортир В. Нарізування внутрішньої різьби
5 Шаблон для перевірки кроку Е. Вимір різьби в дюймах різьби
Р. Витяг поламаних цвяхів
Вірна відповідь: 1 .В, 2.А, З.О, 4.С, 5.Е
Тестові завдання "на відповідність " (багатоалфавітні) містять в собі умову завдання та два або більше наборів елементів відповідей, в кожному з яких зібрані певні ознаки, складові частини, характеристики або властивості об'єктів, про що йдеться у завданні.
Дво- або більш алфавітні завдання поділяються на перехресні, вибірково-об'єднуючі та матричні.
Перехресні завдання складаються із умови завдання і з двох або більшої кількості алфавітів, в яких надано перелік об'єктів та їх ознаки і властивості. При виконанні завдання студент повинен для кожного з об'єктів, наведених в першому алфавіті, вибрати одну з ознаку з кожного з наступних алфавітів.
Приклад 16.
Укажіть деталі, що виконують такі функції механізму газорозподілу:
Функції Деталі
A. Управляє роботою клапанів відповідно до порядку роботи циліндрів та'фаз газорозподілу
2. Коромисло
3. Кулачковий
Б. Діє на клапан для його відкривання вала
B. Утримує клапан у закритому стані
Цікаве про педагогіку і навчання:
Особливості державної політики в Україні та український
національно-культурний рух в кінці XIX — першій чверті XX ст
Питання культури та освіти не можна розглядати окремо від політичних, економічних та загальнокультурних подій і процесів, що відбувалися в Російській імперії. Тому вкрай важливим є окреслення тодішнь ...
Аналіз літературних джерел з проблеми формування і розвитку
загальнотрудових умінь і навичок в учнів 5-9 класів
Аналіз літературних джерел ми робимо з тією метою, щоб детальніше оглянути, як автори пропонують застосовувати свою методику формування і розвитку загальнотрудових умінь і навичок в учнів 5-9 класів ...