Опис прикладного програмного забезпечення для створення дидактичних засобів

Педагогіка » Використання комп'ютера при літературознавчій пропедевтиці в початковій школі » Опис прикладного програмного забезпечення для створення дидактичних засобів

У цьому пункті ми детально розповімо про всі пристрої комп’ютера, що можуть знадобитись вчителю для створення дидактичних засобів.

Склад комп’ютера може бути стандартним (основні частини: монітор, системний блок, миша та клавіатура).

Для зручності клас може бути оснащений 3-4 машинами або кількістю комп’ютерів відповідно до кількості учнів.

На клавіатурі повинні бути нанесені знаки українського алфавіту.

Звукова плата повинна мати вхід для мікрофона.

З додаткових засобів слід відзначити наявність принтеру та сканера.

Принтер повинен бути лазерним і забезпечувати виведення даних на папір формату (не менше) А4.

Сканер повинен бути планшетним із робочим полем А4.

Програмне забезпечення, яке постачається у складі ПК, або може бути придбане окремо, повинно відповідати архітектурі і структурі апаратного забезпечення.

Програмне забезпечення повинно бути ліцензійно чистим і мати супроводжувальні документи, виконані відповідно. Документація повинна, зокрема, містити найменування програмного продукту і номер версії, власника, дати і номера реєстрації та постачальника.

До складу програмного забезпечення можуть входити:

системне програмне забезпечення,

програмне забезпечення базових інформаційних технологій,

системи програмування мовами високого рівня,

програмне забезпечення навчально-виховного призначення.

Програмне забезпечення навчально-виховного призначення повинно мати відповідний гриф Міністерства освіти і науки України та сертифікати відповідності.

До основних програм, що можуть використовуватись вчителем слід віднести:

текстовий редактор;

графічний редактор;

засіб створення презентацій мультимедіа;

музичний редактор або мультимедійний програвач.

Кращим прикладом текстового редактора на даний момент є Word.

Основні функції Word та відповідні кнопки панелей:

Відкриття, створення та збереження документу; * * *

Друк документу; Ctrl+P.

Вставка малюнків, таблиць у документ; Вставка – Рисунок. * .

Перевірка орфографії та граматики; F7.

Відображення документу на весь екран та в інших режимах;

Вставка звуку, відео у документ. Вставка –Объект.

З графічних редакторів варто відзначити Paint.

Простота та багатофункціональність цього редактора забезпечить кращу роботу вчителя по створенню дидактичних засобів з його допомогою.

Основні функції Paint та відповідні кнопки панелей:

– малювання олівцем і пензлем;

– зафарбовування;

– витирання;

– збільшення малюнка;

– вставляння тексту у малюнок;

Малювання геометричних фігур (коло, овал, прямокутник, многокутник, крива тощо).

Вибір кольору.

Для створення дидактичних засобів доречним буде використання презентацій, що можуть бути створені можливостями Microsoft PowerPoint.

Основні функції цієї програми:

Створення слайдів;

Показ слайдів;

У PowerPoint можна також (аналогічно до текстового редактора, який ми розглядали) вставляти окрім текстових та графічних елементів ще й звукові та відео фрагменти.

Цікаве про педагогіку і навчання:

Стан формування в молодших школярів пізнавального інтересу засобами усної народної творчості на уроках курсу « Я і Україна» у практиці початкової школи
Вивчення шкільної практики засвідчує, що вчитель не завжди використовує можливості навчальних занять для творчості, розвитку індивідуальності учнів, їхньої самостійності, ініціативи. Щоб з’ясувати ст ...

Виховання бережливого ставлення до природи у процесі гри
У становленні емоційно-ціннісного, відповідального ставлення молодшого школяра до природи важливу роль відіграє гра. Найважливішим результатом гри є глибока емоційна задоволеність дитини її процесом, ...

Сімейне виховання

Сімейне виховання

Загальновідомо, що становлення повноцінної особистості дитини залежить насамперед від системи стосунків у сім’ї.
Музичне виховання

Музичне виховання

Найскладнішою проблемою сучасної загальноосвітньої школи є забезпечення художньо-творчого розвитку учнів.

Головні теми

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.educationua.net