Таблиця 1.4. Розподіл учбового часу по видах підготовки
№ п.п. |
Вид підготовки |
Кількість годин |
% від загальної кількості годин |
1. |
Загально-професійна підготовка |
40 |
4,93 |
2. |
Професійно-теоретична підготовка |
187 |
23,02 |
3. |
Професійно-практична підготовка |
578 |
71,18 |
4. |
Фізична підготовка |
- |
- |
5. |
Іспити |
7 |
0,87 |
Разом |
812 |
100% |
Таблиця 1.5. Розподіл навчального часу між навчальними дисциплінами професійної підготовки
Найменування дисциплін |
Кількість годин |
Відсоток від загальної кількості годин, % |
Технологія виготовлення одягу |
74 |
40,2 |
Матеріалознавство |
23 |
12,5 |
Обладнання |
34 |
18,5 |
Спеціальне малювання |
15 |
8,15 |
Основи конструювання одягу |
38 |
20,6 |
Усього |
184 |
100% |
Таблиця 1.6. Формування набору тем професійної теоретичної підготовки фахівця
Структура об'єкта вивчення (галузі господарської діяльності) |
Види діяльності фахівця |
Узагальнена структура змісту навчання відповідно до поставлених тактичних цілей |
Набір тем програми професійної теоретичної підготовки |
Технологія виробництва |
Технологічна (монтаж, ремонт, контроль, збірка…) |
теоретичні основи технології; |
- |
технологія виробництва одягу; |
Конструктивні та технологічні особливості моделей. | ||
контроль якості; |
- | ||
охорона праці і техніка безпеки. |
- | ||
Моделювання і конструювання виробів |
Проектувальна, технологічна |
моделювання виробів; |
- |
конструювання виробів. |
Конструювання пальта Конструювання двошовного рукава до пальта. Основи технічного моделювання Конструювання виробів з поглибленою лінією пройми. Конструювання основних видів комірів. | ||
Техніка |
технологічна |
види технічних систем, |
- |
конструкція технічних систем |
- | ||
Сировина і матеріали |
технологічна |
виготовлення тканин, матеріалів; |
- |
будова тканин, матеріалів; |
- | ||
властивості тканин, матеріалів; |
- | ||
контроль якості тканин |
- | ||
Організація і економіка виробництва |
організаційна |
- |
- |
Цікаве про педагогіку і навчання:
Мета, завдання та критерії обліку успішності учнів
початкових класів з фізичної культури в школі
Облік успішності з фізичної культури в школі має на меті виявити стан засвоєння учнями навчального матеріалу, що вивчається на окремих уроках фізичної культури, повноту і точність засвоєння розділів ...
Організація процесу сприймання мистецького твору
Естетичне виховання – процес, який визначає розвиток раціональної і чуттєвої сфер духовного світу людини. Виховання естетичних емоцій (почуття прекрасного) – лише одна, хоч і дуже важлива, сторона пр ...