Проектування технологій навчання по темі «Особливості конструювання двошовного рукава до пальто» курсу

Педагогіка » Дидактичний проект підготовки робітника за фахом "Кравець 4 розряду" з поглибленою розробкою технологій навчання по темі: "Особливості конструювання двошовного рукава до пальто" » Проектування технологій навчання по темі «Особливості конструювання двошовного рукава до пальто» курсу

Сторінка 1

«Постановка цілей вивчення теми й вибір типу навчання»

Таблиця 2.1. Характеристика навчальної групи

Показники навчальної групи	Значення показників, що варіюються
Показники навчальної групи	1	2	3	4	5	6	7
1. Середній бал за опорних дисциплін	«3» → 10% «4» → 70% «5» → 20%	«3» → 10% «4» → 40% «5» → 50%	«3» →65% «4» → 20% «5» → 15%	«3» → 35% «4» → 60% «5» → 5%	«3» → 10% «4» → 70% «5» → 20%	«3» → 60% «4» → 30% «5» → 10%	«3» → 35% «4» → 40% «5» → 25%
2. Поведінкова характеристика групи	– дисциплінованість; – згуртованість; – наявність позитивного лідера; – доброзичливість одним до одного	– недисциплінованість; – роз'єднаність; – відсутність лідера; – агресивність	– недисциплінованість; – згуртованість; – наявність негативного лідера; – доброзичливість одним до одного	– дисциплінованість; – роз'єднаність; – відсутність лідера; – байдужність одним до одного	– дисциплінованість; – згуртованість; – наявність позитивного лідера; – доброзичливість одним до одного	– недисциплінованість; – згуртованість; – наявність негативного лідера; – доброзичливість одним до одного	– недисциплінованість; – роз'єднаність; – відсутність лідера; – агресивність
3. Переважний тип мислення	Логічний тип мислення	Образний тип мислення	Логічний тип мислення	Образний тип мислення	Логічний тип мислення	Образний тип мислення	Логічний тип мислення
4. Відношення до майбутньої професії	Позитивне	Байдужне	Позитивне	Байдужне	Байдужне	Позитивне	Байдужне
5. Відношення до предмету	Позитивне	Негативне	Негативне	Позитивне	Негативне	Позитивне	Негативне
6. Переважний тип темпераменту	Меланхолік	Сангвінік	Холерик	Сангвінік	Меланхолік	Флегматик	Холерик
7. Місце проживання (переважно)	Місцевий	Місцевий	Іногородній	Іногородній	Місцевий	Іногородній	Іногородній
8. Соціально-економічне становище	Важке	Достатнє	Достатнє	Важке	Достатнє	Важке	Достатнє

Страницы: 1 2

Цікаве про педагогіку і навчання:

Ділова гра як засіб організації допрофільної підготовки з іноземної мови учнів 8–9-х класів основної школи
Стаття присвячена проблемі обґрунтування засобів допрофільної підготовки з іноземної мови учнів 8–9-х класів. Ключові слова: допрофільна підготовка з іноземної мови, ділова гра, засіб навчання, учні ...

Експериментальне обґрунтування доцільності застосування запропонованого комплексу вправ
Гіпотеза дослідження передбачає, що систематичне застосування комплексу різноманітних вправ та завдань, спрямованих на формування лексичних навичок за допомогою казок (на матеріалі прикметників) спри ...

Сімейне виховання

Загальновідомо, що становлення повноцінної особистості дитини залежить насамперед від системи стосунків у сім’ї.

Музичне виховання

Найскладнішою проблемою сучасної загальноосвітньої школи є забезпечення художньо-творчого розвитку учнів.

Проектування технологій навчання по темі «Особливості конструювання двошовного рукава до пальто» курсу

Головні теми