Проектування технологій навчання по темі «Особливості конструювання двошовного рукава до пальто» курсу

Педагогіка » Дидактичний проект підготовки робітника за фахом "Кравець 4 розряду" з поглибленою розробкою технологій навчання по темі: "Особливості конструювання двошовного рукава до пальто" » Проектування технологій навчання по темі «Особливості конструювання двошовного рукава до пальто» курсу

Заработок на криптовалютах по сигналам. Больше 100% годовых!

Заработок на криптовалютах по сигналам

Трейдинг криптовалют на полном автомате по криптосигналам. Сигналы из первых рук от мощного торгового робота и команды из реальных профессиональных трейдеров с опытом трейдинга более 7 лет. Удобная система мгновенных уведомлений о новых сигналах в Телеграмм. Сопровождение сделок и индивидуальная помощь каждому. Сигналы просты для понимания как для начинающих, так и для опытных трейдеров. Акция. Посетителям нашего сайта первый месяц абсолютно бесплатно.

Обращайтесть в телеграм LegionCryptoSupport

Сторінка 1

«Постановка цілей вивчення теми й вибір типу навчання»

Таблиця 2.1. Характеристика навчальної групи

Показники навчальної групи

Значення показників, що варіюються

1

2

3

4

5

6

7

1. Середній бал за опорних дисциплін

«3» → 10%

«4» → 70%

«5» → 20%

«3» → 10%

«4» → 40%

«5» → 50%

«3» →65%

«4» → 20%

«5» → 15%

«3» → 35%

«4» → 60%

«5» → 5%

«3» → 10%

«4» → 70%

«5» → 20%

«3» → 60%

«4» → 30%

«5» → 10%

«3» → 35%

«4» → 40%

«5» → 25%

2. Поведінкова характеристика групи

– дисциплінованість;

– згуртованість;

– наявність позитивного лідера;

– доброзичливість одним до одного

– недисциплінованість;

– роз'єднаність;

– відсутність лідера;

– агресивність

– недисциплінованість;

– згуртованість;

– наявність негативного лідера;

– доброзичливість одним до одного

– дисциплінованість;

– роз'єднаність;

– відсутність лідера;

– байдужність одним до одного

– дисциплінованість;

– згуртованість;

– наявність позитивного лідера;

– доброзичливість одним до одного

– недисциплінованість;

– згуртованість;

– наявність негативного лідера;

– доброзичливість одним до одного

– недисциплінованість;

– роз'єднаність;

– відсутність лідера;

– агресивність

3. Переважний тип мислення

Логічний тип мислення

Образний тип мислення

Логічний тип мислення

Образний тип мислення

Логічний тип мислення

Образний тип мислення

Логічний тип мислення

4. Відношення до майбутньої професії

Позитивне

Байдужне

Позитивне

Байдужне

Байдужне

Позитивне

Байдужне

5. Відношення до предмету

Позитивне

Негативне

Негативне

Позитивне

Негативне

Позитивне

Негативне

6. Переважний тип темпераменту

Меланхолік

Сангвінік

Холерик

Сангвінік

Меланхолік

Флегматик

Холерик

7. Місце проживання (переважно)

Місцевий

Місцевий

Іногородній

Іногородній

Місцевий

Іногородній

Іногородній

8. Соціально-економічне становище

Важке

Достатнє

Достатнє

Важке

Достатнє

Важке

Достатнє

Страницы: 1 2

Цікаве про педагогіку і навчання:

Суть проблеми виховання бережливого ставлення до природи
Існує багато підходів до визначення суті поняття „екологія”. Так у словнику української мови читаємо, що це – „взаємовідношення між організмом і оточуючим середовищем”, „це – розділ біології, що займ ...

Розвиток музикальності дітей
Розвиток музикальності є неодмінною умовою формування музичної культури дітей. Під музикальністю розуміється сукупність здібностей, необхідних для успішної музичної діяльності. Основна ознака музикал ...

Сімейне виховання

Сімейне виховання

Загальновідомо, що становлення повноцінної особистості дитини залежить насамперед від системи стосунків у сім’ї.
Музичне виховання

Музичне виховання

Найскладнішою проблемою сучасної загальноосвітньої школи є забезпечення художньо-творчого розвитку учнів.

Головні теми

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.educationua.net