Експериментальна методика оцінювання на уроках літератури

Педагогіка » Методи оцінювання школярів на уроках зарубіжної літератури та літератур національних меншин » Експериментальна методика оцінювання на уроках літератури

Цю методику запропонувала Марина Анатоліївна Барабанова (1958) - вчитель російської мови та літератури московської школи з поглибленим вивченням іспанської мови імені Сервантеса. Лауреат Гранта Москви в області наук і технологій у сфері освіти (2004).

Індивідуальний діагностичний лист «Оцінка - Відмітка» і його роль у створенні колективу "учень - учитель - батьки", що приймає спільну участь в освітньому процесі, присвяченому вивченню літератури та російської мови в середній школі

Цікаве про педагогіку і навчання:

Ігрові прийоми навчання читаня
Всім відомо, що саме процес читання на початковій його стадії -надзвичайно важкий для дітей, потребує від них значних розумових зусиль. А використання гри дає можливість навчатися у більш легкій, нев ...

Особливості роботи соціального педагога в загальноосвітній школі
Соціальний педагог — це фахівець із виховної роботи з дітьми, підлітками, молоддю, дорослими, який покликаний створювати сприятливі соціальні, навчально-виховні умови для розвитку й соціалізації особ ...

Сімейне виховання

Сімейне виховання

Загальновідомо, що становлення повноцінної особистості дитини залежить насамперед від системи стосунків у сім’ї.
Музичне виховання

Музичне виховання

Найскладнішою проблемою сучасної загальноосвітньої школи є забезпечення художньо-творчого розвитку учнів.

Головні теми

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.educationua.net