Творча робота над художнім образом, композиційним і колористичним вирішенням

• плутанина у відношеннях співвідношеннях елементів;

• шаблонність у використанні одного технічного засобу або матеріалу;

• незакінченість роботи на першому плані та надмірна деталізація дальнього плану;

• відсутність домінуючого кольору в етюді, ізольованість кольорів предметів від оточуючого середовища;

• перенасиченість колірних відношень, велика кількість "відкритого" кольору, отрутні сині або фіолетові тіні, відсутність рефлексів та теплохолодності на предметах.

Цікаве про педагогіку і навчання:

Виразне читання як навчально-методична проблема
Учні не вміють працювати з текстом, підручником і книжкою насамперед тому, що ніхто їх цього не вчить. Самі ж по собі ці вміння формуються вкрай рідко. За усталеною традицією вчителі виховують пасивн ...

Поняття «педагогічна технологія»
Розглянемо кожну групу тлумачення поняття "педагогічна технологія". Раціональний спосіб досягнення свідомо сформульованої освітньої (навчальної, виховної) мети. Педагогічна технологія визна ...