Творча робота над художнім образом, композиційним і колористичним вирішенням

• плутанина у відношеннях співвідношеннях елементів;

• шаблонність у використанні одного технічного засобу або матеріалу;

• незакінченість роботи на першому плані та надмірна деталізація дальнього плану;

• відсутність домінуючого кольору в етюді, ізольованість кольорів предметів від оточуючого середовища;

• перенасиченість колірних відношень, велика кількість "відкритого" кольору, отрутні сині або фіолетові тіні, відсутність рефлексів та теплохолодності на предметах.

Цікаве про педагогіку і навчання:

Особливості проявів дитячої обдарованості та їх розуміння батьками
Перебудовчі процеси, що набрали розмаху в сучасному українському суспільстві, немислимі без активізації і реалізації творчого потенціалу її громадян, без створення сприятливих умов для навчання і вих ...

Можливості впровадження корекційних вправ в навчально-виховному процесі фізичного виховання дітей дошкільного віку
Подолання фонетико-фонематичного недорозвинення досягається шляхом цілеспрямованої логопедичної роботи з корекції звукової сторони мови і фонематичного недорозвинення. Система навчання і виховання ді ...