Етикет і культура мовлення

Педагогіка » Мовний етикет на уроках з розділу "Мова і мовлення" » Етикет і культура мовлення

Сторінка 1

Гарний співрозмовник буде уважним слухачем, заохочуючи інших розповідати про себе. Не допускайте у розмові зневажливої інтонації. У товаристві уникають усього, що може викликати неприємні спогади та сумний настрій. Не слід торкатися суто родинних проблем, які треба вирішувати у вузькому сімейному колі. Основні теми, яких уникають у бесіді, - подружнє життя, політика, релігія, прибутки сім’ї. Настирливо вникати в чужі інтимні страви - нечемно і нетактовно. Про вік у жінки запитувати не заведено. Інколи не доречно питати про це і чоловіків, щоб не потрапити у подібну ситуацію.

Не варто говорити про роботу, якщо для більшості присутніх виробничі проблеми нецікаві.

Не личить вихованій людині розважатися плітками, обмовляти спільних знайомих. Про відсутніх не згадують або говорять тільки приємне.

Чемна людина не висміюватиме присутніх і не глузуватиме з їх вад.

Треба намагатися говорити чітко, стримано, у помірному тоні. Гарне враження на слухачів справляє мова, багата словниковим складом. Мова має бути виразною, окремі фрази - короткими, логічними і завершеними за змістом. Іншомовні слова необхідно правильно вимовляти, знати їхнє значення та вживати лише тоді, коли ви впевнені, що й іншим вони зрозумілі.

Не допустиме використання вульгаризмів, які взагалі не властиві ні етикету українського народу, ні українській мові.

Нечемно, коли співрозмовник вишуканою мовою демонстративно підкреслює свою перевагу над менш освітченим та ще й зверхньо тлумачить йому кожне слово.

Із чужих помилок не сміються. Тон у розмові має бути спокійним, ввічливим. Навіть розпорядження можна давати м’яко і при цьому категорично.

У бесіді приємні дотепні жарти.

Щирі, не перебільшені компліменти - приємні й радісні. Якщо не можете сказати нічого приємного, - краще промовчати.

На невдалі компліменти не варто ображатися, краще дотепно чи жартівливо відреагувати на них.

Неввічливо під час розмови часто поглядати на годинник. Складається враження, що ви поспішаєте.

мовний етикет молодший школяр

При дітях треба вибирати для розмови відповідні теми, вислови та інтонацію.

Вихована людина мовчить, якщо не компетентна в питаннях, які обговорюють.

Ввічлива людина не випробовуватиме терпіння свого співбесідника нікчемними балачками.

Невід’ємна умова бесіди - вміння вислухати співрозмовника.

Господар дому, наприклад, повинен зав’язати спільну розмову і залучити до неї гостей. Якщо в бесіді виникають різні розбіжності, він змінює тему розмови.

Ввічливий співрозмовник веде бесіду з усіма присутніми, не віддаючи нікому явної переваги.

Коли весь час говорить один людям стає нудно.

Тактовний співрозмовник дбає про те, щоб інші теж мали змогии висловити свою думку.

Молоді люди чекають, доки старші не залучать їх до бесіди. Старші повинні дати змогу молодим висловитися.

Коли виникає необхідність виправити співрозмовника, його тактовно зупиняють: «Вибачте, а Ви часом не помилилися?»

Якщо хтось почав говорити одночасно з вами, зупиніться і дайте йому закінчити. Коли з’являється новий співрозмовник, йому кількома словами переказують зміст розмови, щоб він міг взяти участь у ній.

Той, хто підійшов до товариства, як правило не запитує про зміст розмови. Якщо ви не хочете залучати до розмови того, хто підійшов, то скажіть, що мова йшла про сімейні чи приватні справи.

У присутності особи, яку не хочуть вводити в бесіду, змінюють тему розмови.

Набиватися у співрозмовники нетактовно. Недопустимо розпитувати людей, про що вони там жваво розмовляли.

Якщо бесіду необхідно припинити з якоїсь причини, перед співрозмовником вибачаються.

Не бійтеся перепитати, якщо ви щось недочули або не зрозуміли.

Умійте закінчити розмову, коли помітите, що вас неуважно слухають.

Не слід для підтримки бесіди задавати співрозмовнику запитання анкетного характеру.

Інколи буває, що співрозмовник настирливо просить дати йому пораду. Подібного прохача можна зупинити дотепним зауваженням.

Під час розмови не займайтеся сторонніми справами.

Страницы: 1 2 3

Цікаве про педагогіку і навчання:

Розумове виховання - складова теорії виховання всебічно розвиненої особистості
Розумове виховання - одна із найважливіших складових системи всебічно розвиненої особистості. Сухомлинський вважав, що воно передбачає набуття знань, і формування наукового світогляду, розвитку пізна ...

Музика
Музика-безмежне звукове море Музика – вид мистецтва, що виражає дійсність у художньо-звукових образах. Вона супроводжує людину з давніх-давен і до сьогодні. Особливо багато музики звучить тепер, в ча ...

Сімейне виховання

Сімейне виховання

Загальновідомо, що становлення повноцінної особистості дитини залежить насамперед від системи стосунків у сім’ї.
Музичне виховання

Музичне виховання

Найскладнішою проблемою сучасної загальноосвітньої школи є забезпечення художньо-творчого розвитку учнів.

Головні теми

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.educationua.net