Мета і завдання з розвитку слухового сприймання на індивідуальних заняттях

Педагогіка » Способи організації навчання в спеціальних закладах для дітей з порушенням слуху » Мета і завдання з розвитку слухового сприймання на індивідуальних заняттях

Заработок на криптовалютах по сигналам. Больше 100% годовых!

Заработок на криптовалютах по сигналам

Трейдинг криптовалют на полном автомате по криптосигналам. Сигналы из первых рук от мощного торгового робота и команды из реальных профессиональных трейдеров с опытом трейдинга более 7 лет. Удобная система мгновенных уведомлений о новых сигналах в Телеграмм. Сопровождение сделок и индивидуальная помощь каждому. Сигналы просты для понимания как для начинающих, так и для опытных трейдеров. Акция. Посетителям нашего сайта первый месяц абсолютно бесплатно.

Обращайтесть в телеграм LegionCryptoSupport

Одним із завдань школи для слабочуючих дітей є формування і корекція словесного мовлення на основі збереженої слухової функції з метою використання слуху в учбовому процесі й позаурочний час, а також для сприймання мовлення оточуючих людей.

Педагогічний процес направлений на використання і розвиток слуху слабочуючих сприяє покращенню слухового сприймання, вимові, розвитку мови.

Перед школою для слабочуючих ставляться такі завдання:

· Максимальний розвиток слухового сприймання у дітей з метою розширення й укріплення слухової основи сприймання мовлення;

· Використання слуху у формуванні мови в навчально-виховному процесі й створення на цій основі передумов для успішної реабілітації слабочуючих у середовищі нормально чуючи людей.

Розвиток слухового сприймання слабочуючих дітей здійснюється з метою максимального використання слуху при засвоєнні шкільних знань, в процесі мовленнєвого спілкування в позаурочний час, формування й корекція звуковимови, виразності, інтонації, ритму, темпу мовлення, а також розвитку самоконтролю за власним мовленням.

Мета і завдання слухової роботи в школі дозволяють визначати методи і форми роботи з розвитку слухового сприймання слабочуючих учнів, види вправ, мовний матеріал, час відведений на вивчення даного матеріалу.

Однією з форм організації роботи з розвитку слухового сприймання є індивідуальні заняття, які було введено в школи слабочуючих у 1976 році.

Завданням індивідуальних занять є розвиток слухового сприймання мовлення учнів.

Мета занять полягає у найбільш повному використанні слухового сприйманні мови в навчально-виховному процесі, в підготовці слуху учнів до сприймання мовлення людей, що їх оточують.

Цікаве про педагогіку і навчання:

Розробка змісту тестового контролю навчальних досягнень учнів з теми "Постійний струм"
Перевірка знань і вмінь учнів є важливою частиною учбового процесу, тому що дозволяє встановити однозначний зв’язок, між методами навчання і якістю засвоєння матеріалу, а відповідно є і степеню підго ...

Організаційні основи роботи дитячого оркестру
Метою організації оркестру дитячих елементарних музичних інструментів в початковій школі є відкриття для молодших школярів шляху до спільної музичної діяльності, інструментальному музикування. Вся ді ...

Сімейне виховання

Сімейне виховання

Загальновідомо, що становлення повноцінної особистості дитини залежить насамперед від системи стосунків у сім’ї.
Музичне виховання

Музичне виховання

Найскладнішою проблемою сучасної загальноосвітньої школи є забезпечення художньо-творчого розвитку учнів.

Головні теми

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.educationua.net