Прийоми роботи, які використовуються на індивідуальних заняттях

.

Для розрізнення математичного матеріалу важливо навчати дітей сприймати на слух математичні терміни. Приклади і задачі, які використовуються, не повинні викликати в учнів складності при їх вирішенні. Сприймання математичного матеріалу на слух може супроводжуватись такими прийомами роботи, як підбір відповідних малюнків (6 огірків), складання прикладу з різних цифр, запис умови задачі під диктовку, повторення учнем прикладу чи задачі за вчителем з наступним розв’язанням тощо.

Наприклад по темі «Розрізнення на слух прикладів в межах десяти» (1 клас І півріччя) можна рекомендувати такий прийом роботи. Вчитель за екраном дає доручення: «візьми цифри два і п’ять; знаки плюс і дорівнює». Склади приклад і розв’яжи його. Назви відповідь.

При розрізненні математичного матеріалу використовуються види роботи, описані раніше: демонстрація, виконання доручень, складання задач за малюнками тощо.

Цікаве про педагогіку і навчання:

Зв`язок фізичної культури та валеології
Фізична культура — одна з основних складових здорового способу життя, збереження, розвитку здоров'я людей. Програма вузу передбачає навчити вчителя валеології, охорони життя і здоров'я (ОЖіЗ) володіт ...

Форми організації занять
До основних форм організації занять належить урок — це така організаційна форма навчання в школі, за якої вчитель у рамках точно встановленого часу з постійним складом учнів однакового віку за тверди ...