Прийоми роботи, які використовуються на індивідуальних заняттях

.

Для розрізнення математичного матеріалу важливо навчати дітей сприймати на слух математичні терміни. Приклади і задачі, які використовуються, не повинні викликати в учнів складності при їх вирішенні. Сприймання математичного матеріалу на слух може супроводжуватись такими прийомами роботи, як підбір відповідних малюнків (6 огірків), складання прикладу з різних цифр, запис умови задачі під диктовку, повторення учнем прикладу чи задачі за вчителем з наступним розв’язанням тощо.

Наприклад по темі «Розрізнення на слух прикладів в межах десяти» (1 клас І півріччя) можна рекомендувати такий прийом роботи. Вчитель за екраном дає доручення: «візьми цифри два і п’ять; знаки плюс і дорівнює». Склади приклад і розв’яжи його. Назви відповідь.

При розрізненні математичного матеріалу використовуються види роботи, описані раніше: демонстрація, виконання доручень, складання задач за малюнками тощо.

Цікаве про педагогіку і навчання:

Життєвий і творчий шлях Т.Г. Шевченка
Крутою, тернистою була життєва дорога Тараса Шевченка. У кріпацькій хатині, де він народився, над ним тяжіли тисячі нещасть, тисячі напастей. Чи могли захистити від біди змучені недолею батько-нетяга ...

Проблеми формування процесу навчально-виховної діяльності емоційно нестабільних дітей молодшого шкільного віку
Вага мозку школярів наближається до ваги мозку дорослої людини. У дітей шкільного віку збільшується рухливість нервових процесів, що дає змогу дітям швидко змінювати свою поведінку відповідно до вимо ...