Зміст і шляхи взаємодії родини та школи в організації фізкультурно-оздоровчої діяльності молодших школярів

Педагогіка » Фізичне виховання молодших школярів у напрямку родина-школа » Зміст і шляхи взаємодії родини та школи в організації фізкультурно-оздоровчої діяльності молодших школярів

Сторінка 7

Таблиця 3.10. Показники фізичної підготовленості учнів експериментального і контрольного класів

Тести

5 балів

Статеві

Ознаки

Результати річного семестру (у%)

Експериментальний клас

Контрольний клас

Початок року

(вересень)

Кінець року

(квітень)

Початок року

(вересень)

Кінець року

(квітень)

у1. Біг 30 м

Хлопчики

Дівчатка

32,0

25,0

66,5

50,5

21,5

20,5

43,0

40,2

2. Згинання і розгинання рук в упорі лежачи на підлозі

Хлопчики

Дівчатка

52,5

28,5

92,0

65,3

43,8

22,5

52,0

25,0

3. Стрибок у довжину з місця

Хлопчики

Дівчатка

29,6

27,0

78,5

75,3

28,5

26,0

45,2

42,0

4. Біг 100 м

Хлопчики

Дівчатка

59,0

56,0

99,1

90,0

45,1

41,0

65,0

58,0

5. Нахил тулуба вперед з положення сидячи

Хлопчики

Дівчатка

41,03

52,1

45,0

100,0

37,2

42,5

58,2

65,0

Показники усіх видів тестових випробувань (див. табл. 3.10) значно вищі в учнів експериментального класу.

Аналіз результатів тестування в кінці року засвідчив суттєві зрушення швидкісно-силових якостей у школярів експериментального класу. Так на 5 балів у бігові на 30 м в кінці року виконали норматив 63% учнів експериментального класу при 28,55 на початку року. Приріст становив 35,5%. У контрольному класі цей показник дорівнював 41,6%(приріст 20,6%).

За результатами згинання і розгинання рук в упорі оцінку 5 балів отримали 78,6% учнів експериментального класу, а число учнів контрольного класу, що виконали цей норматив на оцінку «відмінно», – на половину менше. Відповідно приріст в експериментальному класі становив 40,5%, а в контрольному 33,1%.

Вихідний рівень підготовленості учнів у стрибку в довжину з місця на початку року як у експериментальному, так і в контрольному класах був низьким і дорівнював 28,3% і 27,2%. Це пояснюється тим, як виявило дослідження, що в домашніх умовах даному виду вправ приділялась недостатня увага. Після проведеної нами бесіди з членами родини про важливість таких вправ для фізичної підготовленості дитини, до кінця року число дітей експериментального класу, які справились з даним нормативом на відмінно, склало 76,9% (приріст – 48,6%), а в контрольному 43,6% (приріст – 19,9%).

Страницы: 2 3 4 5 6 7 8 9

Цікаве про педагогіку і навчання:

Стан досліджуваної проблеми в сучасній початковій школі
Ми виходили з припущення, що використання нетрадиційних уроків української мови як активної форми навчання дозволить виховати у молодших школярів інтерес до цього шкільного предмету. Експериментальна ...

Зміни у вищій освіті
Пріянка Бхардвай – незалежний журналіст і аналітик ризиків з міста-супутника Нью-Делі Гургаона (Індія)। Вона аспірант у галузі історії в коледжі Св. Стефана при університеті Делі. Вільно володі ...

Сімейне виховання

Сімейне виховання

Загальновідомо, що становлення повноцінної особистості дитини залежить насамперед від системи стосунків у сім’ї.
Музичне виховання

Музичне виховання

Найскладнішою проблемою сучасної загальноосвітньої школи є забезпечення художньо-творчого розвитку учнів.

Головні теми

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.educationua.net