Підвищення ціннісного ставлення майбутніх педагогів до фізичної культури під впливом формуючого експерименту

Середній рівень (2) - жести в цілому досить помірні, але не зовсім органічні, не завжди адекватні ситуації, змісту спілкування, до деякої міри відволікають увагу співрозмовника.

Високий рівень (3) - жести пластичні, адекватні повідомленню, органічно вписуються в ситуацію взаємодії.

На початку роботи студентам І і III курсів було запропоновано оцінити один одного (тобто експертами виступали Інші члени академічної групи) І самих себе за даною схемою. Результати експертних оцінок з обліком тендерного аспекту представлений у табл. 3.12.

Таблиця 3.12

Розподіл студентів за рівнями сформованості показників зовнішнього вигляду (у %)

Як свідчать отримані дані, у більшості студентів переважають низькі і середні рівні прояву аналізованих показників. При цьому юнакам властиві більш низькі значення, ніж дівчатам, особливо на першому курсі. Деякою мірою це може бути зв'язане з тендерними відмінностями в темпах онтогенетичного розвитку. Відомо, що у дівчаток у підлітковому віці фізичний розвиток йде більш інтенсивно, тоді як багато хлопчиків починають фізично інтенсивно розвиватися тільки наприкінці підліткового віку, і цей розвиток не завжди завершується до моменту вступу в інститут. До третього курсу і юнаки, і дівчата в основному вирівнюються у своєму фізичному розвитку, що й знайшло відображення у вирівнянні розподілу експертних оцінок. У той же час значна кількість студентів при традиційному навчанні залишаються на низькому і середньому рівнях сформованості показників зовнішнього вигляду.

Цікаве про педагогіку і навчання:

Короткі відомості історії застосування зображення крейдою на класній дошці
У Древній Греції для навчання малюванню користувалися буковими дошками, покритими воском. На них вправлялися в малюванні предметів, продрапували контури зображення загостреними металевими чи кістяним ...

Врахування психологічних особливостей учнів початкових класів в процесі організації ігрової діяльності
Різноманітність ігор у дитячому середовищі, складний і багатогранний вплив гри на розвиток та виховання дитини зумовили неоднозначність розуміння вченими сутності цього феномена. Значення наукового ж ...