Підвищення ціннісного ставлення майбутніх педагогів до фізичної культури під впливом формуючого експерименту

Педагогіка » Формування ціннісного ставлення студентів до фізичної культури » Підвищення ціннісного ставлення майбутніх педагогів до фізичної культури під впливом формуючого експерименту

Сторінка 8

В плані розгляду цікавої для нас проблеми в експериментальній групі було проведене повторне тестування по методиці "Вивчення мотивів занять спортом". З наведених у таблиці даних чітко видно, що під впливом формуючого експерименту суттєво зросла значущість занять спортом для студентів, особливо в плані професійного та особистісного розвитку, між-особистісної взаємодії, спілкування.

Таблиця 3.15

Структурний розподіл відповідей студентів за рівнями мотивації спортивної діяльності

Блоки мотивів

Рівні мотивації

високий

Середній

низький

К-сть

осіб

%

К-сть

Осіб

%

К-сть

осіб

%

Спілкування

21

51,2

18

40,0

6

6,6

Пізнання

29

26,6

29

64,5

7

15,5

Матеріальних благ

-

-

8

17,8

37

82,2

Розвитку характеру і психічних якостей

17

37,9

22

48,8

6

13,3

Фізичного вдосконалення

26

57,8

18

40,0

1

2,2

Покращення самопочуття і здоров’я

23

51,2

18

40,0

4

8,8

Естетичного задоволення і гострих відчуттів

7

15,4

19

42,3

19

42,3

Придбання корисних для життя умінь і знань

18

40,0

19

42,3

8

17,7

Потреби у заохоченні

11

24,4

15

33,3

19

42,3

Підвищення престижу, бажання слави

1

2,2

10

22,2

34

75,6

Колективістичної спрямованості

9

20,0

28

62,3

8

17,7

Страницы: 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Цікаве про педагогіку і навчання:

Особливості ставлення студентів до фізичної культури і спорту за традиційною та експериментальною організацією навчання
У розділі наводяться і аналізуються експериментальні дані, що дозволяють з різних позицій охарактеризувати ставлення студентів до фізкультури і спорту, а також до відповідного навчального предмета у ...

Основні завдання позакласної виховної роботи
1. формування в учнів певних особистісних якостей 2. Розвиток і удосконалення знань вмінь та навичок 3. Розвиток творчої активності, ініціативи і самодіяльності учнів 4. Підготовка учнів до практично ...

Сімейне виховання

Сімейне виховання

Загальновідомо, що становлення повноцінної особистості дитини залежить насамперед від системи стосунків у сім’ї.
Музичне виховання

Музичне виховання

Найскладнішою проблемою сучасної загальноосвітньої школи є забезпечення художньо-творчого розвитку учнів.

Головні теми

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.educationua.net