Таблиця 3.11
Результати успішності учнів експериментальної і контрольних груп на заключному етапі (%)
Оцінка |
1 етап |
2 етап |
3 етап | |||
ЕГ |
КГ |
ЕГ |
КГ |
ЕГ |
КГ | |
Відмінно Добре Задовільно |
8,3 20,8 25,0 |
26,3 15,7 10,5 |
11 30,3 42,4 |
31,6 26,9 18,8 |
11,0 33,1 50,6 |
26,3 31,0 30,2 |
Підвищилася загальна витривалість (біг на 800 м.). В експериментальних групах час бігу покращилося на 5,03%, а в контрольних - 5,15%. Результати швидкісно-силових показників (стрибки у довжину з місця) в експериментальних групах трохи вище, ніж у контрольних групах. Показники часу швидкості рухів (біг на 30 м.) у випробуваних експериментальних груп достовірно краще. Дані координаційних здібностей (човниковий біг) показують, що в експериментальних групах час достовірно менше, ніж у контрольних. Величина нахилів вперед з положення сидячи більше в експериментальній групі, порівняно з контрольною.
Таблиця 3.12. Рівень фізичної підготовленості учнів початкових класів
Фізичні здібності |
Контрольні вправи |
Одиниці виміру |
КГ |
ЕГ |
Швидкість русі Координаційна здатність Загальна витривалість Швидкісно-силові можливості М'язова сила М'язова сила Гнучкість хребетного стовпа Координаційна здатність |
Біг на 30 м Човниковий біг 3x10 м. Біг 800 м. Стрибки в довжину з місця Підтягування на перекладині Піднімання тулуба лежачи на спині Нахили в перед в положенні сидячи Стрибок через скакалку |
Сек Сек. Мін \ сек. Метр Кількість разів Кількість разів Див Кількість разів (За 15 сек.) |
6,2 9,57 5,15 153, 3,5 23 8,1 21 |
6,1 10,15 5,03 157, 4 26 8,3 21,6 |
Таблиця 3.13. Показники фізичного розвитку у 4 класі.
Показники |
КГ |
ЕГ |
Зростання стоячи (див.) |
1,41 |
140 |
Вага (кг) |
31,1 |
31,8 |
Окружність грудної клітки (див.) |
62,9 |
65 |
Окружність плеча в спокої (див.) |
19,2 |
20,4 |
Окружність плеча в напрузі (см) |
21,6 |
22,3 |
Окружність стегна (см) права |
39,7 |
41,5 |
Окружність гомілки (см) права |
29,7 |
30,2 |
Затримка дихання на вдиху (см) |
74,6 |
75,7 |
Дихання на видиху (см) |
72,2 |
72,7 |
Цікаве про педагогіку і навчання:
Водно-повітряний режим ґрунту
Ґрунтове повітря. У ґрунтових шарах не дуже вологого ґрунту завжди міститься повітря. З нього корені рослин беруть кисень. Він підтримує життєдіяльність ґрунтових мікроорганізмів та тварин. Повітря п ...
Використання інформаційних технологій на уроках зарубіжної літератури у старших
класах
Комп'ютери, як відомо, використовують сьогодні практично в усіх галузях суспільного життя. Тому вміння працювати із сучасними інформаційними технологіями розглядаються у нашій державі як обов'язкові ...