Експериментальна перевірка ефективності використання педагогічної технології дидактичної гри у процесі навчання іноземних мов

Педагогіка » Дидактична гра як засіб навчання іноземних мов молодших школярів » Експериментальна перевірка ефективності використання педагогічної технології дидактичної гри у процесі навчання іноземних мов

Сторінка 5

З метою перевірки рівноцінності груп учнів був проведений констатувальний зріз. Аналіз його результатів підтвердив рівноцінність контрольних та експериментальних груп. Значних розходжень у них не виявилося. В основу констатувального зрізу було покладено тест, який складався з трьох блоків завдань для визначення рівня володіння учнями мовним і мовленнєвим матеріалом, що вивчався раніше. (додаток Д).

До виконання тесту був залучений 401 учень. Проаналізувавши роботи школярів, ми виявили такі результати (див. табл. 3.3, 3.4).

Таблиця 3.3 Результати перевірки володіння учнями лексичним матеріалом

Групи

Кількість допущених помилок

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Експ.

К-сть учнів

25

39

39

28

25

11

11

7

11

5

%

12,3

19,4

19,4

13,8

12,3

5,6

5,6

3,5

5,6

2,5

Конт.

К-сть учнів

23

36

40

25

26

12

10

10

12

6

%

11,5

18

20

12,5

13

6

5

5

6

3

Таблиця 3.4 Результати перевірки володіння учнями граматичним матеріалом

Групи

Кількість допущених помилок

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

Експ.

К-сть учнів

18

46

32

25

25

11

23

7

7

7

%

8,8

22,6

15,8

12,7

12,7

5,6

11,3

3,5

3,5

3,5

Конт.

К-сть учнів

16

39

38

24

27

10

17

10

9

10

%

8

19,5

19

12

13,5

5

8,5

5

4,5

5

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Цікаве про педагогіку і навчання:

Формування експериментальної програми фізичної підготовки молодших школярів
Теоретичний аналіз обраної проблеми дав нам підстави стверджувати, що організація фізичної підготовки зі школярами молодшого шкільного віку повинна включати наступні кроки: 1) формування системи трен ...

Години спілкування з класним керівником
Година колективу. Розв’язуються актуальні проблеми життя загальношкільного і класного колективів, самоврядування, виконання спільних доручень. Підлягають обговоренню кожен учень, його роль і відносин ...

Сімейне виховання

Сімейне виховання

Загальновідомо, що становлення повноцінної особистості дитини залежить насамперед від системи стосунків у сім’ї.
Музичне виховання

Музичне виховання

Найскладнішою проблемою сучасної загальноосвітньої школи є забезпечення художньо-творчого розвитку учнів.

Головні теми

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.educationua.net