Організація роботи учнів на основі кейс-технології

Педагогіка » Сучасні прийоми активізації пізнавальної діяльності учнів при вивченні математики у школі » Організація роботи учнів на основі кейс-технології

Сторінка 4

3. Актуалізація знань. (Фронтальний опитування)

Для того щоб приступити до роботи з кейсом, давайте згадаємо, що ми вивчили на минулому уроці. Зобразимо тільки першу чверть координатної площини.

Отже, ми навчилися на минулому уроці будувати на одиничному колі «чудові» точки відповідні числах, виражені в частках. За допомогою теореми Піфагора ми визначили координати цих точок. Помітили закономірність в послідовності чисел на осях. Тепер перейдемо до кейсу.

4. Повідомлення нового матеріалу

Індивідуальне вивчення кейса кожним учнем.

Розробка варіантів індивідуальних рішень.

Відповіді на завдання 3: 1в, 2д, 3д, 4з, 5а.

5. Засвоєння нового матеріалу

Обговорення варіантів індивідуальних рішень у кожній мікрогрупі.

Питання для обговорення.

6. Підсумки уроку

Кожен учень записує бали в зошиті з таблиці самооцінювання. Відзначити ступінь участі або не участі кожного учня. Можливо оцінювання учнів за наступною шкалою.

Найбільша кількість балів 18.

17 - 18 - «5»,

16 - «4».

Страницы: 1 2 3 4 

Цікаве про педагогіку і навчання:

Умотивування навчальної діяльності школярів засобами дидактичної гри
Відомо, що у навчальній діяльності дітей особливе місце посідає мотивація. За свідченням науковців мотивація – це сукупність внутрішніх і зовнішніх рушійних сил, які пробуджують в людини прагнення за ...

Тенденції розвитку музичної освіти в Японії та Росії
Якщо порівнювати модель мистецької освіти в Східних країнах таких як Росія та Японія то Японії заслуговує на особливу увагу. Вона ґрунтується на ідеї здатності кожної людини відчувати природну красу. ...

Сімейне виховання

Сімейне виховання

Загальновідомо, що становлення повноцінної особистості дитини залежить насамперед від системи стосунків у сім’ї.
Музичне виховання

Музичне виховання

Найскладнішою проблемою сучасної загальноосвітньої школи є забезпечення художньо-творчого розвитку учнів.

Головні теми

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.educationua.net