Діяльність дитячої громадської організації – школи-родини «Соняшник»

Члени педколективу нашої школи прагнуть зробити шкільне життя дітей насиченим, змістовним, цікавим. У зв’язку з цим у школі склалася певна система роботи з учителями, органами учнівського самоврядування, громадськими організаціями. Усі учні школи є членами шкільної родини «Соняшник».

Школа-родина має три ступені:

І - молодші школярі (1-4 кл.) - «Бруньочки»;

ІІ – середні класи (5-9кл.) - «Квіточки»;

ІІІ - старшокласники (10,11 кл.) - «Ягідки».

Кожна ступінь поділяється на сімейки:

«Бруньочки» - «Бджілки», «Чомусики»;

«Квіточки» - «Лелечата», «Романтики», «Дивоцвіт», «Зоряниця»;

«Ягідки» - «Крапельки», «Весела сімейка».

Кожна сімейка має свій девіз, речівку, сімейну пісню, галстук, прапор.

Ведуться родинні альбоми, де зібрано всі матеріали про дітей, батьків, родинне дерево кожного учня. На сторінках альбомів учні самостійно записують про все цікаве, чим живе сімейка, наклеюють фотокартки, які відображають життя класу.

Діяльність сімейної ради (2010-2013 рр.)

Робота центрів:

- дисципліни і порядку;

- навчальний;

- туризму та спорту;

- культури та відпочинку;

- по роботі з молодшими школярами.

Участь у проектах, програмах

Робота з дітьми – сиротами та дітьми, позбавленими батьківського піклування

Здійснення обліку дітей вищезазначених категорій.

Вивчення житлово-побутових умов.

Посилення уваги до питання оздоровлення дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування.

Охоплення гарячим харчуванням.

Допомога у здійсненні щорічного медичного огляду.

Участь у роботі піклувальної ради.

Здійснення роботи по охороні матеріальних прав та особистих інтересів дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування.

кричунівський школа виховний просвітницький

3. Методична робота

Структура методичної роботи школи-родини “Соняшник” з проблеми національного виховання

Відповідно до Закону України “Про освіту” основною темою школи-родини “Соняшник” є:

Всебічний розвиток людини як особистості та найвищої цінності суспільства, розвиток її талантів, розуму і здібностей;

забезпечення оптимальних умов для виховання і навчання дітей віком від 6 до 18 років.

Структура роботи Кричунівської ЗОШ І-ІІІ ступенів

Цікаве про педагогіку і навчання:

Теоретико-методологічні основи психологічної проблеми взаємин викладачів і студентів
З реальної соціально-економічної ситуації, то нині склалася в Україні, випливає адекватне соціальне замовлення закладам освіти, яке виявляється в необхідності формування й розвитку творчої особистост ...

Формування мовних умінь і навичок на основі психолінгвістичних рекомендацій
Як відомо, розвиток зв’язного мовлення йде в двох напрямках, які взаємопов’язані – усне та писемне мовлення. Але перший напрямок передує, оскільки бере свій початок з того часу, коли дитина сказала п ...