Детальная программа производственного обучения

Педагогіка » Проектирование урока по теме: "Фрезерование уступов набором фрез" » Детальная программа производственного обучения

Продолжительность, сроки проведения и содержание производственной практики учащихся по каждой профессии определяется учебными планами и программами. Детальная программа предвыпускной производственной практики учащихся должна быть разработана училищем. Такая программа разрабатывается для каждой профессии авторским коллективом училища в составе зам. директора по производственной работе, мастеров производственного обучения по данной профессии, преподавателя спецпредметов при участии работников базового предприятия.

Проект программы согласовывается с руководителями базового предприятия, где будет проводиться, рассматривается на заседании соответствующей методической комиссии в училище и утверждается директором училища.

Таблица 1.3

Наименование цеха

Наименование изготовляемых или ремонтируемых изделий

Содержание работ

Разряд

Применяемый инструмент, приспособление, оборудование

МЦ-1 механосборочный цех. Участок обработки корпусных деталей

Корпус РСМ 10.231.085

Подрезка торцов, фрезерование плоскостей, точение отверстий нарезание резьбы, сверление.

4

Фрезерный станок, токарный станок, сверлильный, приспособление универсальные, сверло, фрезы: торцевая, концевая, метчик.

Пластина 102 112

Подрезка торцов, фрезерование плоскостей, сверление отверстий

3

Фрезерный станок, сверлильный станок, тиски универсальные, кондуктор, сверло, торцевая фреза, цилиндрическая фреза.

Вал УЭС 12–112 105

Подрезка торцов, точение наружного диаметра, точение канавок.

3

Токарный станок, фрезерный станок, резец проходной упорный, фреза торцевая, цанговый патрон, мерительный инструмент.

Корпус КЗР 235 625

Подрезка торцов, фрезерование плоскостей, точение отверстий нарезание резьбы, сверление.

4

Фрезерный станок, токарный станок, сверлильный, приспособление универсальные, сверло, фрезы: торцевая, концевая, метчик.

Цікаве про педагогіку і навчання:

Розмаїтість типів та видів портфоліо – неоднозначність терміна
Життєва необхідність розпізнавання талантів учнів, прискорення їх розвитку, розширення можливостей та спрямування їх потенціальних досягнень на служіння суспільству потребує розробки альтернативної в ...

Специфіка дозвілля дітей та його організації
Відтак, під організацією культурно-дозвіллєвої діяльності ми розуміємо двобічний процес, в якому органічно поєднуються опосередкований педагогічний вплив учителя з активною самодіяльністю дітей-учнів ...

Сімейне виховання

Сімейне виховання

Загальновідомо, що становлення повноцінної особистості дитини залежить насамперед від системи стосунків у сім’ї.
Музичне виховання

Музичне виховання

Найскладнішою проблемою сучасної загальноосвітньої школи є забезпечення художньо-творчого розвитку учнів.

Головні теми

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.educationua.net