Продолжительность, сроки проведения и содержание производственной практики учащихся по каждой профессии определяется учебными планами и программами. Детальная программа предвыпускной производственной практики учащихся должна быть разработана училищем. Такая программа разрабатывается для каждой профессии авторским коллективом училища в составе зам. директора по производственной работе, мастеров производственного обучения по данной профессии, преподавателя спецпредметов при участии работников базового предприятия.
Проект программы согласовывается с руководителями базового предприятия, где будет проводиться, рассматривается на заседании соответствующей методической комиссии в училище и утверждается директором училища.
Таблица 1.3
Наименование цеха |
Наименование изготовляемых или ремонтируемых изделий |
Содержание работ |
Разряд |
Применяемый инструмент, приспособление, оборудование |
МЦ-1 механосборочный цех. Участок обработки корпусных деталей |
Корпус РСМ 10.231.085 |
Подрезка торцов, фрезерование плоскостей, точение отверстий нарезание резьбы, сверление. |
4 |
Фрезерный станок, токарный станок, сверлильный, приспособление универсальные, сверло, фрезы: торцевая, концевая, метчик. |
Пластина 102 112 |
Подрезка торцов, фрезерование плоскостей, сверление отверстий |
3 |
Фрезерный станок, сверлильный станок, тиски универсальные, кондуктор, сверло, торцевая фреза, цилиндрическая фреза. | |
Вал УЭС 12–112 105 |
Подрезка торцов, точение наружного диаметра, точение канавок. |
3 |
Токарный станок, фрезерный станок, резец проходной упорный, фреза торцевая, цанговый патрон, мерительный инструмент. | |
Корпус КЗР 235 625 |
Подрезка торцов, фрезерование плоскостей, точение отверстий нарезание резьбы, сверление. |
4 |
Фрезерный станок, токарный станок, сверлильный, приспособление универсальные, сверло, фрезы: торцевая, концевая, метчик. |
Цікаве про педагогіку і навчання:
Створення цікавих ситуацій на уроках фізики
як умова активізації пізнавальної діяльності учнів При обов’язковій загальній середній освіті дуже важливо, щоб учням було цікаво вивчати фізику на кожному уроці. В багатьох учнів перша ситуативна за ...
Технології, їх значення в навчально-виховному
процесі
За роки незалежності в Україні визначились нові пріоритети розвитку освіти, і, відповідно, розпочався складний процес її модернізації з урахуванням потреб сучасного інформаційно-технологічного суспіл ...