Організація і зміст експериментального навчання

Педагогіка » Методика роботи над науково-художніми текстами у початкових класах » Організація і зміст експериментального навчання

Сторінка 8

Рівень сприйняття науково-художнього твору кожним учнем експериментального класу (контрольний зріз)

№ п/ п

Прізвище та ім'я учня

Кількість балів за вміння

Рівень сприйняття

науково-художнього твору

характеризувати

героя

визначити причини вчинків персонажів

бачити динаміку ставлення

виділяти з тексту пізнавальну інформацію

узагальнювати прочитане

Сума балів

1

Андрусик В.

1

2

1

3

3

10

рівень „ідеї"

2

Бакан А.

1

2

2

3

3

11

рівень „ідеї"

3

Безкоровайний Б

1

2

1

1

1

6

рівень „героя"

4

Боймиструк Р.

1

2

2

3

3

11

рівень „ідеї"

5

Ваврик П.

1

2

2

3

3

11

рівень „ідеї"

6

Гданський Н.

1

-

1

1

1

4

констатуючий рівень

7

Гончук С.

1

2

1

3

3

10

рівень „ідеї"

8

Деркач X.

1

2

2

3

3

11

рівень „ідеї"

9

Дмитру к 0.

1

1

1

-

1

4

констатуючий рівень

10

Курилюк В.

1

2

1

2

2

8

рівень „ідеї"

11

Кутник В.

1

2

1

1

3

8

рівень „ідеї"

12

Кушнір Д.

1

1

1

1

1

5

констатуючий рівень

13

Лизун 0.

1

2

1

2

3

9

рівень „ідеї"

14

Мороз В.

1

1

-

1

-

3

констатуючий рівень

15

Олексюк М.

1

2

2

3

3

11

рівень „ідеї"

16

Петрик Т.

1

2

1

3

3

10

рівень „ідеї"

17

Пилипчук Н.

1

2

1

2

2

8

рівень „ідеї"

18

Разіна В.

1

2

2

1

2

8

рівень „ідеї"

19

Римар Р.

1

2

1

1

3

8

рівень „ідеї"

20

Римар X.

1

2

1

2

2

8

рівень „ідеї"

21

Слободян А.

1

2

2

3

3

11

рівень „ідеї"

22

Сова Н.

1

1

1

1

1

5

констатуючий рівень

23

Тимчак П.

1

1

1

2

2

7

рівень „героя"

24

Холод К.

1

2

1

3

3

10

рівень „ідеї"

25

Шидлівська А.

1

2

2

3

3

11

рівень „ідеї"

Страницы: 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Цікаве про педагогіку і навчання:

Практика використання засобів педагогічного малювання на уроках
Виконання замальовок пов'язане з активною роботою зорового сприйняття, мислення, високою мірою розвитку виконавчих дій. Набуття навичок швидкого малювання вимагає регулярного тренування, яке може заб ...

Поняття «інтерактивні технології»
Сучасний період розвитку суспільства, оновлення всіх сфер соціального і духовного життя потребує якісно нового рівня освіти, який відповідав би міжнародним стандартам. Сьогодні в освіті відчутний прі ...

Сімейне виховання

Сімейне виховання

Загальновідомо, що становлення повноцінної особистості дитини залежить насамперед від системи стосунків у сім’ї.
Музичне виховання

Музичне виховання

Найскладнішою проблемою сучасної загальноосвітньої школи є забезпечення художньо-творчого розвитку учнів.

Головні теми

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.educationua.net