Ферум в природі. Одержання заліза в лабораторії та промисловості

колір осаду?

колір осаду?

8. Де використовується залізо?

Яким є його значення для організму?

ІІІ. Закріплення та узагальнення.

1. Відповіді на питання (на підвісній дошці)

Схеми на дошці коментує вчитель.

Металургія

Пірометалургія (огняний спосіб)

(+O2) (+H2, C, CO, Me)

Гідрометалургія

1) Мокрий спосіб:

2) Електроліз

Електроліз

Что такое электролиз?

Рассказать я не боюсь.

Значит так: берется полюс.

Этот полюс будет "плюс".

Нужен нам и полюс "минус".

Это тоже электрод.

Если, соль в раствор закинув,

Цепь замкнуть, то ток пойдет.

У катода всем подряд

Выдаются электроны.

Металлический отряд

Получают из ионов.

А анод, наоборот,

Электроны отберет.

В этом месте всякий раз

Выделяться будет газ.

Або

Результат всего процесса

Очень даже интересен:

Если ток включается -

Соли разлагаются.

Хімічна активність зменшується

Хімічна активність зменшується

1. Питання до учнів.

Правила перевезення концентрованої сульфатної кислоти в стальних цистернах суворо вимагають, щоб після зливання кислоти з цистерн випускний кран і люк були негайно закриті. Чому? (концентрована сульфатна кислота за звичайної температури не вступає в реакцію із залізом і тому перевозиться в стальних цистернах. При відкритому крані та люку сульфатна кислота швидко поглинає вологу з повітря й перетворюється на розчин кислоти, що енергійно роз’їдає стінки цистерни).

2. Робота за міні-тестами.

Тест з теми „Залізо та його сполуки".

Варіант І.

1. Назвіть сполуки, в яких залізо має ступінь окислення +2:

а) FeО; в) Fe (NO3) 2;

б) NaFeO2; г) FeCl3

2. Назвіть речовини, з якими реагує залізо:

а) O2; в) H2SO4;

б) Na2O; г) CO2

3. Назвіть речовини, які утворюються при взаємодії Fe (OH) 3 з HNO3:

а) H2O; в) FeO;

б) Fe (NO3) 2; г) Fe (NO3) 3

4. Назвіть метали, які є більш активними за залізо:

а) Cu; в) Hg;

б) Caг) K.

5. Назвіть речовини, в яких розчиняється Fe2O3:

а) H2O; в) HCl;

б) NaOH (розч); г) NaCl (розч).

Варіант ІІ.

1. Назвіть сполуки, в яких залізо має ступінь окислення +3:

а) FeO; в) Fe2 (SO4) 3;

б) NaFeO2г) FeCl2.

2. Назвіть речовини, з якими реагує залізо:

а) Cl2; в) HNO3 (конц)

б) H2O; г) CaO.

3. Назвіть речовини, що утворюються при взаємодії Fe (OH) 3 та H2SO4:

а) H2O; в) Fe2 (SO4) 3;

б) FeSO4г) FeS.

4. Назвіть метали, які є більш пасивними за залізо:

а) Cu; в) Hg;

б) Ca; г) K.

5. Назвіть речовини, в яких розчиняється Fe (OH) 3:

а) H2O; в) HCl (розч);

б) NaOH (розч); г) NaCl (розч).

IV. Підбиття підсумків

V. Домашнє завдання

Під час виплавки сульфатних руд (FeS2) у повітря потрапляє близько 0,8% усього (за масою) сульфур (IV) оксиду, що утворився. Обчисліть об’єм повітря, який буде забруднено при одержанні 100 т заліза ГДК SO2 у повітрі - 0,5 мг/см3.

Цікаве про педагогіку і навчання:

Пошуки нових підходів та їх впровадження
Дидактичні пошуки технологічних підходів до навчання, які ведуться з установкою на гарантоване досягнення заданих цілей (фіксованих навчальних результатів), тотальною орієнтацією навчання на заданий ...

Структура готовності до інноваційної педагогічної діяльності
Структуру готовності до інноваційної педагогічної діяльності розглядають як сукупність мотиваційного, когнітивного, креативного, рефлексивного компонентів, які взаємообумовлені та пов'язані між собою ...