Трейдинг криптовалют на полном автомате по криптосигналам. Сигналы из первых рук от мощного торгового робота и команды из реальных профессиональных трейдеров с опытом трейдинга более 7 лет. Удобная система мгновенных уведомлений о новых сигналах в Телеграмм. Сопровождение сделок и индивидуальная помощь каждому. Сигналы просты для понимания как для начинающих, так и для опытных трейдеров. Акция. Посетителям нашего сайта первый месяц абсолютно бесплатно.
Обращайтесть в телеграм LegionCryptoSupport
Блочно-модульна система виступає в ролі пріоритетного напрямку організації змісту структурною одиницею тут є значущий фрагмент майбутньої професійної діяльності фахівця. Таке розуміння змісту навчання дає можливість розроблювати комплексні алгоритми розвитку професійної освіти, інтерактивні програми підготовки за спеціальністю, а також інноваційні підходи до організації педагогічного процесу.
Технологія блочно-модульного навчання.
Дана технологія має наступні характеристики:
Цільовий блок: у ньому дано загальне уявлення про об'ємний предмет, результати навчальної діяльності.
Інформаційно-змістовий блок: навчальна інформація вбудовується у вигляді «технологічного вузла» (модуля).
Кожен модуль має закінченість і самостійність. Сукупність модулів складає єдине ціле при вивченні теми.
Інформаційний модуль. Це система, обсяг навчальної інформації, перетворення якої забезпечують продуктивний результат, у ньому відображені завдання.
Операційний модуль. Інструкції щодо їх виконання.
Ціничний модуль. Це завдання, текст, питання для контролю якості та перевірки засвоєння ЗУН (знань, умінь, навчань).
Цікаве про педагогіку і навчання:
Педагогічна сутність проблеми формування і розвитку загальнотрудових умінь
і навичок в учнів 5-9 класів при вивченні модуля “Проектування та виготовлення
виробів з металу”
Усі робочі операції здійснюються за допомогою трудових дій. Способи виконання трудових дій вироблені суспільно-виробничою практикою і закріплені в знаряддях праці. Тому оволодіти тією або іншою трудо ...
Експериментальне дослідження ефективності проблемних аспектів читацьких
навичок молодших школярів
Експериментальне дослідження проводилось протягом 2-х років на базі Романівської ЗОШ І-ІІ ступенів і Ласковецької ЗОШ І-ІІІ ступенів Теребовлянського району Тернопільської області. Дослідження склада ...