Трейдинг криптовалют на полном автомате по криптосигналам. Сигналы из первых рук от мощного торгового робота и команды из реальных профессиональных трейдеров с опытом трейдинга более 7 лет. Удобная система мгновенных уведомлений о новых сигналах в Телеграмм. Сопровождение сделок и индивидуальная помощь каждому. Сигналы просты для понимания как для начинающих, так и для опытных трейдеров. Акция. Посетителям нашего сайта первый месяц абсолютно бесплатно.
Обращайтесть в телеграм LegionCryptoSupport
в)відповідати на запитання
г) виконувати цікаві завдання.
д) слухати розповіді
е) виконувати самостійні завдання.
8. Якими б ти хотів бачити уроки позакласного читання (напиши)
Дане анкетування ставило за мету проаналізувати бажання учнів читати, що саме їм подобається читати і прослідкувати вміння учнів орієнтуватися в колі книг. У результаті проведеного анкетування отримано такі дані (див таблицю 2):
Таблиця 2
Дані констатувального експериментальну
№ п/п |
Завдання |
Школа і класи | |
експериментальні |
контрольні | ||
4 – кл. ЗОШ смт. Заложці |
4 – кл. ЗОШ с. Гаї Ростоцькі | ||
1. |
Чи любиш ти читати художні твори? а) так б) ні |
89 11 |
79 21 |
2. |
Які саме твори ти любиш читати: а) казки б) оповідання в) розповіді про тварин, рослин г) історичні твори ґ) легенди д) вірші для дітей е) інші твори |
90 64 37 21 23 15 12 |
84 67 15 19 19 13 19 |
3. |
Ти любиш читати твори: а) з “Читанки” б) з художньої книжки в) з газет і журналів для дітей |
31 67 22 |
47 31 2 |
4. |
Хто допомагає тобі у виборі книги? а) вчитель б) бібліотекар в) батько чи товариші г) самостійно |
32 17 21 30 |
59 21 13 7 |
5. |
Чи подобаються тобі уроки позакласного читання? а) так б) ні |
63 37 |
41 59 |
6. |
Які уроки тобі подобаються більше? а) урок класного читання б) урок позакласного читання |
47 53 |
63 37 |
7. |
Що тобі подобається на уроках позакласного читання? а) слухати б) розповідати самому в) відповідати на запитання г) виконувати цікаві завдання ґ)слухати розповіді товаришів д) виконувати самостійно завдання |
17 29 18 37 16 15 |
29 15 6 29 47 12 |
Проаналізувавши відповіді на запитання, дійшли висновку, що уроки позакласного читання учням подобаються, тільки відносяться вони до них упереджено. З одного боку ці уроки їм цікавіші за своїм змістом, тобто, дають змогу проявити себе у повній мірі, а з іншого - немає тієї зацікавленості і активної діяльності. Учні прагнули обмежити свою роботу також втратою зусиль, спрацював принцип: «Я підготувалась, але мене не запитали». Можливо, в учнів на підсвідомому рівні виявилася обережність, оскільки відповіді на запитання: Чи подобаються тобі уроки позакласного читання? і Які уроки тобі подобаються більше (урок класного чи урок позакласного читання)? - різко відмінні між собою. Учні на всяк випадок намагалися себе підстрахувати. Як бачимо більшість учнів слухала б інших дітей і вчителя, але не включаючись у роботу колективу, без почуття відповідальності відсиділи б урок.
Цікаве про педагогіку і навчання:
Роль народної пісні в розвитку творчої активності учнів
У музично-виховній роботі значне місце відводиться вивченню народної пісні. Властивість відгукуватися на найважливіші події народного життя, висока художність і доступність надають народнопісенній тв ...
Акселерація у період середнього шкільного віку
У підлітковому віці особливо яскраво виявляється акселерація. Акселерація - це процес прискореного фізичного розвитку дітей. У науці дотепер немає єдиної думки про причини, що породили дане явище. За ...