Експериментальне дослідження самостійності молодших школярів як необхідного елементу самоосвіти

Педагогіка » Формування у молодших школярів самостійності в процесі роботи з дитячою книжкою » Експериментальне дослідження самостійності молодших школярів як необхідного елементу самоосвіти

Сторінка 6

5. Якими темами ти цікавишся?

а) народна творчість

б) поетичний світ

в) у світі казки

г) роде наш красний

ґ) письменники рідного краю

д) інші (назви їх)…

6. Які з уроків поглиблюють твої знання із цих тем?

а) урок позакласного читання

б) урок класного читання

7. Назви автора і твір, якій ти читав на канікулах.

8. Чи допомагають одержані знання з уроків класного читання на уроках позакласного читання?

а) так

б) ні

в) інколи ,

9. Якому з уроків ти б надав перевагу?

а) уроку позакласного читання

б) уроку класного читання

Проаналізувавши одержані результати, ми дійшли висновку, що уроки позакласного читання у певній мірі більше подобаються учням, ніж уроки класного читання. Це говорить про те, що їм подобається самостійно добирати матеріал, працювати індивідуально. Ці уроки дають можливість учням показати свої вміння працювати з художнім твором, давати конкретні і логічні, відповіді на запитання, поставлені вчителем, по-новому відкритись вчителю і однокласникам. Можливо, на уроках класного читання дитина не може проявити себе у повній мірі, адже ці уроки нерідко зводяться до процесу читання переказування, а на уроках позакласного читання проявляється її творча активність.

Результати анкетування занесені у таблицю (див. таблицю 3).

Таблиця 3

Ставлення учнів до уроків класного та позакласного читання

п/п

Завдання

Школа і класи

експериментальні

контрольні

4- кл. ЗОШ смт. Залізці

4 – кл. ЗОШ с. Гаї Розтоцькі

1

2

3

4

1.

Який з уроків тобі подобається більше?

а) урок позакласного читання

б) урок класного читання

53

47

37

63

2.

До якого уроку вдома ти більше готуєшся?

а) урок позакласного читання

б) урок класного читання

56

44

41

59

3.

Навіщо ти читаєш книжки?

а) примушують у школі

б) розглядають ілюстрації

в) порадили товариші

г) цікаво дізнатись нове

ґ) здивувати всіх своїми знаннями

13

6

23

32

26

21

15

17

33

20

4.

На якому уроці ти дізнаєшся більше?

а) на уроці класного читання

б) на уроці позакласного читання

29

70

47

53

5.

Якими темами ти цікавишся?

а) народна творчість

б) поетичний світ

в) у світі казки

г) роде наш красний

ґ) письменники рідного краю

70

33

80

21

19

81

27

91

27

33

6.

Який урок поглиблює твої знання з цих тем?

а) урок класного читання

б) урок позакласного читання

9

91

36

64

7.

Чи допомагають, одержані знання на уроках класного читання?

а) так

б) ні

в) інколи

69

19

12

37

21

58

8.

Якому з уроків ти б надав перевагу?

а) урок позакласного читання

б) урок класного читання

75

25

37

63

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8

Цікаве про педагогіку і навчання:

Музично-театралізована діяльність як один із засобів формування творчої особистості
Кожен рік в дитячий садок приходять різні діти: кмітливі, тямущі і не дуже, контактні і замкнуті . Але всіх їх об’єднує одна, з моєї точки зору, проблема – вони дивуються і захоплюються все менше і м ...

Психолого-педагогічні основи виховання
Екологічні проблеми, з одного боку, є наслідком науково-технічного розвитку людства, а з другого — попи інтенсивно впливають на економічне становище п тій чи іншій країні або її регіоні і, що найголо ...

Сімейне виховання

Сімейне виховання

Загальновідомо, що становлення повноцінної особистості дитини залежить насамперед від системи стосунків у сім’ї.
Музичне виховання

Музичне виховання

Найскладнішою проблемою сучасної загальноосвітньої школи є забезпечення художньо-творчого розвитку учнів.

Головні теми

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.educationua.net