Характеристика культури мовлення старших дошкільників

Педагогіка » Формування культури мовлення дітей дошкільного віку » Характеристика культури мовлення старших дошкільників

Заработок на криптовалютах по сигналам. Больше 100% годовых!

Заработок на криптовалютах по сигналам

Трейдинг криптовалют на полном автомате по криптосигналам. Сигналы из первых рук от мощного торгового робота и команды из реальных профессиональных трейдеров с опытом трейдинга более 7 лет. Удобная система мгновенных уведомлений о новых сигналах в Телеграмм. Сопровождение сделок и индивидуальная помощь каждому. Сигналы просты для понимания как для начинающих, так и для опытных трейдеров. Акция. Посетителям нашего сайта первый месяц абсолютно бесплатно.

Обращайтесть в телеграм LegionCryptoSupport

Сторінка 3

Вживання привітань і прощань було зафіксовано у 28,8% дітей експериментальної і 25,5% контрольної груп; вживання подяки, побажань та прохань зафіксовано у 20% експериментальної і 19% у контрольної груп і вживання усіх формул мовленнєвого етикету у експериментальної групи – 10,6% і у контрольної групи – 15,5%. Описані показники, що становили більшою мірою якісну характеристику культури мовлення, виступили основою виокремлення рівнів розвитку мовленнєвої культури старших дошкільників.

Аналіз результатів констатувального експерименту засвідчив недостатній рівень культури мовлення старших дошкільників (як на рівні розуміння, так і використання в мовленні формул мовленнєвого етикету).

Отже, під час виконання завдань у мовленні дитини було зафіксовано такі недоліки: нерозуміння формул мовленнєвої етикету дітьми і їх значення у спілкуванні (у мовленні).

Відтак, для формування культури мовлення дошкільників необхідно створити такі педагогічні умови: використання мовленнєвих вправ і ситуацій для поступового переходу формул мовленнєвого етикету до активного словника; робота над усвідомленням дітьми формул мовленнєвого етикету і їх значення.

Страницы: 1 2 3 

Цікаве про педагогіку і навчання:

Виховання культури поведiнки учнів
Цілеспрямована, систематична робота з виховання навичок і звичок культурного поведінки починається з приходом дітей у школу. Саме в початкових класах закладаються основи акуратності й охайності, увіч ...

Зміст та методика організації викладання навчального предмету "Фізичне виховання" на полімотивапійній основі
Виходячи із здійсненого теоретичного аналізу і результатів констатуючого експерименту, основним завданням формуючого експерименту є розробка такого організаційно-методичного змісту предмету "Фіз ...

Сімейне виховання

Сімейне виховання

Загальновідомо, що становлення повноцінної особистості дитини залежить насамперед від системи стосунків у сім’ї.
Музичне виховання

Музичне виховання

Найскладнішою проблемою сучасної загальноосвітньої школи є забезпечення художньо-творчого розвитку учнів.

Головні теми

Copyright © 2022 - All Rights Reserved - www.educationua.net