Стан досліджуваної проблеми у теорії і практиці навчання математики

Педагогіка » Формування умінь молодших школярів розв’язувати складені задачі » Стан досліджуваної проблеми у теорії і практиці навчання математики

Сторінка 3

Подивіться на перше число останньої дії. Чи було воно в умові відоме? Так? Запишіть його.

Ні? Подивіться, як його одержали. Перепишіть той вираз (приклад), але без відповіді.

Перепишіть дію.

Аналогічно міркуйте над другим числом останньої дії.”

Отже, аналіз короткого запису показує відношення величин і допомагає у виборі дії.

Страницы: 1 2 3 

Цікаве про педагогіку і навчання:

Використання здобутків В. Сухомлинського учителями масової початкової школи
Василь Олександрович Сухомлинський наголошував, що " . підміна думки пам'яттю, яскравого сприймання, спостереження за сутністю явищ заучуванням - велика вада, що отупляє дитину, відбиває, врешті ...

Аналіз психолого-педагогічної літератури з досліджуваної проблеми
Запорукою ефективності навчальної діяльності й процесу учіння молодших школярів є результативність пізнавальної діяльності, від якої залежить цілеспрямованість розумової активності, розвиток інтелект ...

Сімейне виховання

Сімейне виховання

Загальновідомо, що становлення повноцінної особистості дитини залежить насамперед від системи стосунків у сім’ї.
Музичне виховання

Музичне виховання

Найскладнішою проблемою сучасної загальноосвітньої школи є забезпечення художньо-творчого розвитку учнів.

Головні теми

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.educationua.net