Моніторинг систем управління якістю ВНЗ

Педагогіка » Моніторинг систем управління якістю ВНЗ

Сторінка 12

KбТ - кількість студентів, що прислухались до батьків та товарищів;

Kм - кількість студентів, на рішення яких впливає мода

KПР - кількість студентів, орієнтованих потребами ринку;

KАВНЗ - кількість студентів, на яких вплинув авторитет ВНЗ;

KР - кількість студентів, що прийняли рішення під впливом реклами;

KК - кількість студентів, орієнтованих на рівень конкурсу, тобто складність вступу;

KВ - кількість студентів, орієнтованих на певну вартість навчання;

KСУ - кількість студентів, орієнтованих на комфортні умови начання;

KЯ - кількість студентів, орієнтованих на високу якість підготовки;

KПП - кількість студентів, орієнтованих на працевлаштування за спеціальністю;

a1- a13 – вагові коефіцієнти впливу кожного з факторів на загальний обсяг набору.

Розв’язання наведеного рівняння багатофакторної регресії вимагає проведення досить складних математичних розрахунків, ускладнених невизначеністю вагових коефіцієнтів. В цьому випадку доцільно звернутись до ще одного методу прогнозування, яким є моделювання, зокрема імітаційне.

Розглянемо процес імітаційного моделювання дослідження впливу якості підготовки випускника ВНЗ на забезпечення стабільного обсягу ліцензованого набору за окремою спеціальністю.

Як зазначалось вище, обсяг набору залежить від кількості абітурієнтів, які подали заяви про вступ до ВНЗ, зробивши свій вибір під впливом цілої низки факторів. Тобто, залежність між обсягом набору і кількістю поданих заяв, по суті є лінійною і вже розглядалась.

Головним у дослідженні є залежність кількості заяв про вступ від якості підготовки випускника.

На першому етапі імітаційного моделювання необхідно визначити які фактори будуть змінюватись у ході моделювання, а які будуть фіксованими у вигляді параметрів. У даному випадку мінливим буде обсяг набору і якість підготовки, а параметрами інші показники, наведені у таблиці 6.

Таблиця 6

№ з/п

Назва параметру

Рівень значення параметру

низький (н)

середній (с)

високий (в)

 

Здібності абітурієнта

н

с

в

 

Власне бажання

н

с

в

 

Вплив батьків і товаришів

н

с

в

 

Вплив моди

н

с

в

 

Потреби ринку

н

с

в

 

Авторитет ВНЗ

н

с

в

 

Вплив реклами

н

с

в

 

Складність вступу

н

с

в

 

Вартість навчання

н

с

в

 

Складність та умови навчання

н

с

в

 

Перспективи працевлаштування за спеціальністю

н

с

в

Страницы: 7 8 9 10 11 12 13

Цікаве про педагогіку і навчання:

Організація тренувального процесу
З метою усунення односторонньої спрямованості роботи з фізичного виховання молодших школярів ми акцентували увагу на більш доцільному розподілі бюджету часу на кожному занятті. Загальноприйнята схема ...

Дидактична гра як засіб навчання учнів початкової школи
Визнання на державному рівні доцільності навчання іноземної мови з другого класу загальноосвітньої школи підтверджує вагомість цього предмета для реформування змісту початкової освіти, його значення ...

Сімейне виховання

Сімейне виховання

Загальновідомо, що становлення повноцінної особистості дитини залежить насамперед від системи стосунків у сім’ї.
Музичне виховання

Музичне виховання

Найскладнішою проблемою сучасної загальноосвітньої школи є забезпечення художньо-творчого розвитку учнів.

Головні теми

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.educationua.net