Опис ключових процесів ВНЗ на основі універсальних показників

Педагогіка » Підходи щодо оцінювання ключових процесів підготовки студента ВНЗ » Опис ключових процесів ВНЗ на основі універсальних показників

Сторінка 1

Перший полягає у встановленні системи загальних (універсальних) показників, які характеризують будь який процес. Орієнтовний перелік таких показників наведений у таблиці 2.

У даному випадку оцінювання проводиться за 3‑ма групами показників:

зрілість процесу;

забезпеченість його ресурсами;

часові характеристики процесу.

3

Qi = å Pj Qj, де (3)

j=1

Pj - ваговий коефіцієнт однієї з трьох груп показників, який встановлюється окремо кожним експертом в залежності від його впливу на кінцевий результат, або визначається до проведення оцінки;

Qj – інтегрована оцінка j‑групи показників процесу.

Таблиця 2

№ з/п

Універсальні показники для оцінювання ключових процесів ВНЗ

Ваговий коефіцієнт (Pj)

Оцінка у балах (Аj)

Група 1. Зрілість процесу

Визначення цілей процесу

Розуміння цілей процесу персоналом

Якість планування процесу

Якість визначення вхідних даних процесу

Якість визначення вихідних даних процесу та їх достатності

Якість реєстрації виконання операцій процесу

Якість виконання технологічних стадій процесу

Якість контролю процесу

Якість удосконалення процесу

Індивідуальна оцінка групи 1 IAG1

Група 2. Забезпеченість процесу ресурсами

Інформаційні ресурси

Фінансові ресурси

Матеріальні ресурси

Технічні ресурси

Людські ресурси

Індивідуальна оцінка групи 2 IAG2

Група 3. Часові характеристики процесу

Тривалість підготовки до процесу

Оптимальність тривалості процесу

Своєчасність виконання процесу

Можливість скорочення часу процесу без негативного впливу на якість продукту

Індивідуальна оцінка групи 3 IAG3

Страницы: 1 2

Цікаве про педагогіку і навчання:

Модель засвоєння бази знань з теми. Проектування професійних умінь учнів
Модель засвоєння бази знань навчальної теми — це перелік елементів змісту навчання з визначенням рівня засвоєння кожного. Рівні засвоєння елементів бази знань Мета засвоєння елементів бази знань Орга ...

Техніка безпеки в приміщенні відділу
Приміщення відділу відноситься до категорії приміщень без підвищеної небезпеки. Обладнання у приміщенні працює від напруження 220В. Кількість розеток – _ шт. Розетки розташовані на відстані 0,8м від ...

Сімейне виховання

Сімейне виховання

Загальновідомо, що становлення повноцінної особистості дитини залежить насамперед від системи стосунків у сім’ї.
Музичне виховання

Музичне виховання

Найскладнішою проблемою сучасної загальноосвітньої школи є забезпечення художньо-творчого розвитку учнів.

Головні теми

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.educationua.net