Сутність поняття «самоосвіта»

Педагогіка » Організація самоосвіти учнів будівельного профілю » Сутність поняття «самоосвіта»

Сторінка 2

Таким чином, самоосвіта – це своєрідний вид навчання протягом усього життя; це процес продовженого і поширеного навчання, який веде до збагачення інтелекту та розвитку особистості загалом, відповідно до її ідейних, соціальних, професійних та індивідуальних потреб. Самоосвіта – необхідна, постійна складова життя культурної, освіченої людини, заняття, що супроводжує її завжди.

Формування інтересу до самоосвіти є основним параметром оцінки та життєво необхідним атрибутом учня, орієнтованого на успішний особистісний розвиток і професійне зростання. В цьому відношенні самоосвіта виконує низку функцій, а саме:

– дозволяє розширити свій професійний світогляд;

– виявляє особисті професійні інтереси і можливості індивіда;

– залежно від легкості засвоєння матеріалу визначає придатність людини до тієї чи іншої професії чи спеціальності;

– дозволяє виробити свою методику заняття самоосвітою на період підготовки до майбутньої професійної діяльності;

– здатна підготувати до трудової діяльності за найновішими перспективними професіями тощо.

Професійна освіта, що швидко розвивається останніми роками, в обов'язковому порядку передбачає самоосвіту як готовність людини засвоїти світ професії, зробити його своїм індивідуальним доробком . Професійна освіта є важливою складовою, що забезпечує ефективну професійну діяльність та впливає на такі об’єктивні та суб’єктивні показники її ефективності, як:

якісні кількісні показники;

задоволення професійною діяльністю;

зацікавленість професійною діяльністю.

При цьому професійна самоосвіта являє собою цілеспрямовану, систематичну діяльність, якою керує сама особистість та є основою професійної діяльності.

Таким чином, самоосвіта є необхідною умовою навчання учнів у процесі їх професійної освіти у ПТНЗ і виконує такі функції:

– спонукає учня стати активним учасником навчального процесу;

– виступає критерієм оцінювання навчальних досягнень учня;

виконує функцію глобалізації знання та швидкого взаємообміну за допомогою мережі Інтернет;

– виступає мотивувальним чинником самовдосконалення та професійного зростання фахівця після завершення підготовки у ПТНЗ;

– забезпечує реалізацію принципу «освіта протягом усього життя», сприяючи постійному вдосконаленню знань відповідно до наукового та технологічного розвитку суспільства.

Попри різні визначення поняття самоосвіти, більшість науковців сходяться на думці, що самоосвіта є невід'ємною складовою неперервної освіти (Г. Зборовський, О. Шукліна, А. Мушиньскі та інші]. Так, в дослідженні Д. Жарилгапової зазначено, що самоосвіта – це неперервний освітній процес, спрямований на розвиток і самоактуалізацію особистості, задоволення її пізнавальних інтересів та духовних потреб.

Страницы: 1 2 

Цікаве про педагогіку і навчання:

Аналіз методів визначення фізичного розвитку середніх школярів
Методи визначення показників фізичного розвитку підлітків називають антропометричними дослідженнями, які становлять сукупність методів вимірювання морфонологічних особливостей людського тіла, і включ ...

Музично-театралізована діяльність як один із засобів формування творчої особистості
Кожен рік в дитячий садок приходять різні діти: кмітливі, тямущі і не дуже, контактні і замкнуті . Але всіх їх об’єднує одна, з моєї точки зору, проблема – вони дивуються і захоплюються все менше і м ...

Сімейне виховання

Сімейне виховання

Загальновідомо, що становлення повноцінної особистості дитини залежить насамперед від системи стосунків у сім’ї.
Музичне виховання

Музичне виховання

Найскладнішою проблемою сучасної загальноосвітньої школи є забезпечення художньо-творчого розвитку учнів.

Головні теми

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.educationua.net