Рекомендації майбутнім будівельникам щодо напрямків самоосвіти

F3=20· кH, F4=10kH, F5 = 30kH.

Привести систему сил до центру О, якщо: Fl = 20 кН, F2 = 40kH, F3 = 20· 2 kH, F4 = 30kH, F5 = 15kH.

2. Визначити внутрішні зусилля в стержнях плоских розрахункових схем, зображених на рис.

Порівняйте паливний розхід автомобіля з бетонної сумішшю при русі по прямий ділянці дороги та в об’їзд.

При русі по горизонтальній ділянці дороги :

Таблиця 1.

Таблиця 2.

Ступінь використання потужності може бути розрахована по формулі

ge =1,1*235*1,12*0,95 = 275,044

Дані розрахунків заносять у таблицю й будують паливо економічну характеристику, графіком паливо економічної характеристики будують графік динамічної характеристики на вищому щаблі

Таблиця 3.

Размещено на Allbest.ru

Цікаве про педагогіку і навчання:

Математична газета і математичний куточок в газеті
Математика як наука містить багато цікавого та захопливого, а за змістом – доступного розумінню молодших школярів. Для розширення математичного світогляду учнів, для ознайомлення їх з цікавими фактам ...

Мета і зміст пейзажного живопису в програмі загальноосвітньої школи
В умовах сучасного розвитку освіти є проблема залучення молодших школярів до мистецтва живопису. Ця проблема є вкрай важливим напрямком педагогіки і має багато не досліджених аспектів. Оскільки наше ...