Позаурочні форми організації занять в школі

Педагогіка » Фізкультурні заходи в режимі навчального дня учнів молодшого шкільного віку » Позаурочні форми організації занять в школі

У фізичному вихованні широке розповсюдження одержали позаурочні форми організації занять:

• ранкова гімнастика;

• ввідна гімнастика (перед уроками в школі, перед роботою);

• фізкультурні паузи і "хвилинки";

• спортивні розваги (ігри, катання на ковзанах, велосипедах і т.п.);

• прогулянки, туристські походи, змагання і ін. Ці заняття можуть бути:

- епізодичними, навіть одноразовими (наприклад, походи, спортивні розваги, змагання);

- систематичними (ранкова, ввідна гімнастика, фізкультурні хвилинки, паузи, гігієнічні прогулянки та ін.).

Позаурочні форми відіграють допоміжну роль у вирішенні завдань фізичного виховання і доповнюють уроки. Проте нерідко вони набувають цілком самостійного значення, повністю забезпечуючи фізкультурні потреби певних контингентів населення (наприклад, ранкова гімнастика, гігієнічні прогулянки, оздоровчий біг «підтюпцем» для літніх людей).

Позаурочні форми занять є досить варіативними і більш доступними для широких мас населення. Вони можуть використовуватися окремими особами у вигляді індивідуальних самостійних занять фізичними вправами, а також групами різної чисельності.

Занять, які не можуть бути віднесені до уроків, досить багато. Вони розрізняються за своєю спрямованістю, завданням, змістом і структурою, за складом учнів, регулярності, часу і умов проведення, а також залежно від того, проводяться під чиїмось керівництвом чи самостійно

Цікаве про педагогіку і навчання:

Структура проведення арт-терапевтичного заняття з дітьми з особливими потребами
Заняття з арт-терапії з дітьми з обмеженими функціональними можливостями проводиться у декілька етапів. І. Налаштування. Початок заняття – це «налаштування на творчість». Завдання цього етапу – підго ...

Аналіз програми і підручників щодо їх спрямованості та проведення екскурсій
Навчальний предмет Довкілля стоїть у типовому навчальному плані для початкової і основної школи. У початковій школі інтегрованим курсом "Довкілля" реалізується предмет "Я і Україна&quo ...

Сімейне виховання

Сімейне виховання

Загальновідомо, що становлення повноцінної особистості дитини залежить насамперед від системи стосунків у сім’ї.
Музичне виховання

Музичне виховання

Найскладнішою проблемою сучасної загальноосвітньої школи є забезпечення художньо-творчого розвитку учнів.

Головні теми

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.educationua.net