Результати обстеження моторної сфери дітей із заїканням, порівняльний аналіз патології з нормою

Педагогіка » Логоритміка в системі корекції заїкання » Результати обстеження моторної сфери дітей із заїканням, порівняльний аналіз патології з нормою

Сторінка 1

Отже, провівши дане обстеження дітей із заїканням і з мовною нормою за приведеною методикою, отримуємо наступні результати.

Діти із заїканням

№

п/п

Категорія

Обстеження

П.І. дитини, кількість отриманих балів

неврозоподібне заікання

невротичне заікання

Оля

Вороб*йова

Кіра

Паламарчук

Свєта

Миколаєва

Олег

Астахов

Уляна

Миронова

Ліза

Тихонова

1.

Обстеження

довільної мімічної моторики

3

3

3

2

2

2

2.

Обстеження мовленнєвої

моторики

3

2

3

2

2

2

3.

Обстеження загальної

Довільної моторики

3

3

3

3

2

3

4.

Обстеження

тонких рухів пальців рук

3

2

2

3

3

2

5.

Загальний бал

3

3

3

2

2

2

Можна підвести підсумок, що із завданнями впорались діти з такими результатами:

100% - дітей з неповним, неточним виконанням завдання(загальний бал – 2, невротичне заїкання)

100% - - дітей, які практично не впорались із завданнями, маючі грубі неточності, відхилення моторного характеру (загальний бал – 3, неврозоподібне заїкання),

Що дозволяє констатувати, що діти із заїканням мають різні форми моторних порушень, а також обумовлює необхідність підбору диференційованого підходу при подоланні заїкання у дітей.

Діти з мовленнєвою нормою

№

п/п

Категорія

обстеження

П.І. дитини, кількість отриманих балів

Іван

Рубан

Марина

Радик

Крістіна

Іванющенко

Кирил

Вєлічко

Ліза

Лук*янова

Алевтина

Шишко

1.

Обстеження Довільної мімічної моторики

1

1

1

1

1

1

2.

Обстеження мовленнєвої

моторики

1

1

1

1

1

1

3.

Обстеження загальної

Довільної моторики

1

1

1

1

1

1

4.

Обстеження

тонких рухів пальців рук

1

1

1

1

1

1

5.

Загальний бал

1

1

1

1

1

1

Страницы: 1 2

Цікаве про педагогіку і навчання:

Автоматизована система управління документацією ВНЗ
Автоматизована система управління документацією ВНЗ складається з підсистем або модулів систем управління документами структурних підрозділів ВНЗ, Будь який документ ВНЗ на будь-якому носії за необхі ...

Врахування індивідуально-типологічних особливостей молодших школярів у навчально-виховному процесі
Індивідуальна своєрідність особистості проявляється не тільки в її спрямованості, здібностях, а й в динаміці її психічної діяльності. Не можна знайти двох людей, однакових за своїми психічними власти ...

Сімейне виховання

Сімейне виховання

Загальновідомо, що становлення повноцінної особистості дитини залежить насамперед від системи стосунків у сім’ї.
Музичне виховання

Музичне виховання

Найскладнішою проблемою сучасної загальноосвітньої школи є забезпечення художньо-творчого розвитку учнів.

Головні теми

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.educationua.net