Ефективність запропонованої методики, порівняльний аналіз

Педагогіка » Логоритміка в системі корекції заїкання » Ефективність запропонованої методики, порівняльний аналіз

Сторінка 1

Отже, протягом місяця, діти із заїканням були розділені на 2 підгрупи за типом заїкання і з ними проводилися логоритмічні заняття за методикою Н.А. Ричкової. Наприкінці місяця ми могли спостерігати наступні результати:

№ п/п	Категорія Обстеження	П.І. дитини, кількість отриманих балів
		неврозоподібне заікання			невротичне заікання
		Оля Воробйова	Кіра Паламарчук	Свєта Миколаєва	Олег Астахов	Уляна Миронова	Ліза Тихонова
1.	Обстеження довільної мімічної моторики	3	3	2	1	2	1
2.	Обстеження мовленнєвої моторики	3	2	3	1	2	2
3.	Обстеження загальної Довільної моторики	2	3	3	2	1	2
4.	Обстеження тонких рухів пальців рук	2	2	2	2	1	2
5.	Загальний балл	2	3	3	1,5	1,5	1,8

Діти з неврозоподібним типом заїкання:

67% - діти, в яких відбулася позитивна динаміка, але все ж таки присутні грубі моторні порушення.

33% - діти, в яких відбулася позитивна динаміка і вони виконували завдання з менш грубими помилками.

Страницы: 1 2 3 4

Цікаве про педагогіку і навчання:

Лінгвокраїнознавчий аспект
Вивчення іноземної мови нерозривно пов'язане з прониканням у культуру її народу, оскільки мова і культура нероздільні. Як відомо, лінгвокраїнознавчий аспект спілкування передбачає обов'язкове ознайом ...

Методика вивчення мотивів в навчанні учнів першого класу
В учнів молодшого шкільного віку формуються різноманітні навчальні мотиви. Першокласнику подобається вчитися, читати, писати, лічити. Його цікавлять оповідання про подвиги людей, історичні події, про ...

Сімейне виховання

Загальновідомо, що становлення повноцінної особистості дитини залежить насамперед від системи стосунків у сім’ї.

Музичне виховання

Найскладнішою проблемою сучасної загальноосвітньої школи є забезпечення художньо-творчого розвитку учнів.

Ефективність запропонованої методики, порівняльний аналіз

Головні теми