Ефективність запропонованої методики, порівняльний аналіз

Педагогіка » Логоритміка в системі корекції заїкання » Ефективність запропонованої методики, порівняльний аналіз

Сторінка 1

Отже, протягом місяця, діти із заїканням були розділені на 2 підгрупи за типом заїкання і з ними проводилися логоритмічні заняття за методикою Н.А. Ричкової. Наприкінці місяця ми могли спостерігати наступні результати:

п/п

Категорія

Обстеження

П.І. дитини, кількість отриманих балів

неврозоподібне заікання

невротичне заікання

Оля

Воробйова

Кіра

Паламарчук

Свєта

Миколаєва

Олег

Астахов

Уляна

Миронова

Ліза

Тихонова

1.

Обстеження довільної

мімічної моторики

3

3

2

1

2

1

2.

Обстеження мовленнєвої

моторики

3

2

3

1

2

2

3.

Обстеження загальної

Довільної моторики

2

3

3

2

1

2

4.

Обстеження

тонких рухів пальців рук

2

2

2

2

1

2

5.

Загальний балл

2

3

3

1,5

1,5

1,8

Діти з неврозоподібним типом заїкання:

67% - діти, в яких відбулася позитивна динаміка, але все ж таки присутні грубі моторні порушення.

33% - діти, в яких відбулася позитивна динаміка і вони виконували завдання з менш грубими помилками.

Страницы: 1 2 3 4

Цікаве про педагогіку і навчання:

Проведення коригувальних занять
Коригувальні заняття іноді проводилися у вигляді занять з ритмічної гімнастики. Вправи ритмічної гімнастики легко дозуються, спрямовані за дією, дуже прості у виконанні і доступні у вивченні. Вони вк ...

Електронні видання та ресурси
Під електронними виданнями та ресурсами (ЕВР) розуміють інформаційні продукти, для відтворення яких потрібен комп'ютер. Електронними виданнями (ЕВ) зазвичай називають інформаційні продукти, які розмі ...

Сімейне виховання

Сімейне виховання

Загальновідомо, що становлення повноцінної особистості дитини залежить насамперед від системи стосунків у сім’ї.
Музичне виховання

Музичне виховання

Найскладнішою проблемою сучасної загальноосвітньої школи є забезпечення художньо-творчого розвитку учнів.

Головні теми

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.educationua.net