Розробка бальної системи шкалірування з деталізацією по кожному оцінюваному параметру

Педагогіка » Принцип модульності в організації навчально-пізнавальної діяльності студентів » Розробка бальної системи шкалірування з деталізацією по кожному оцінюваному параметру

Сторінка 1

Наступним етапом формування оцінної моделі є розробка критеріїв по кожному оцінному параметру, виходячи з вибраної бальної шкали. Враховуючи найзвичнішу і зручну для поставленої задачі 5-ти бальну шкалу, нижче була приведена таблиця пропонованих критеріїв оцінки кожного параметра за п¢ятибальною шкалою.

Інтегральна оцінка рівня конкурентоспроможності ВНЗ (О) визначається по наступній формулі:

ПРО = О1*0,19+О2*0,,31+О3*0,22+О4*0,16+О5*0,12

де О1 . О6 - оцінки за п¢ятибальною шкалою по кожному з оцінних параметрів

ПРО = 5*0,19+4*0,31+4*0,22+5*0,16+5*0,12

ПРО = 4,47

Таблиця 3.4

Критерії оцінки конкурентоспроможності, що рекомендуються
№ п/п	Оцінювані параметри	Оцінка в балах по рівнях
№ п/п	Оцінювані параметри	1 (дуже низький)	2 (низький)	3 (середній)	4 (високий)	5 (дуже високий)
1	Ціна придбання прав на НПП (рівень доступності придбання прав на НПП)	Дуже висока, доступна тільки для елітарним користувачам	Висока, доступна для користувачів з високим рівнем забезпеченості	Середня, доступна для користувачів з середнім рівнем забезпечення	Низька, доступна для користувачів з низьким забезпеченням	Низька, доступна для користувачів з низьк забезпе-ченням
2	Функціональні можливості НПП	Дуже обмежені функціональні можливості	Обмежені функціональні можливості	Середній рівень функціональних можливостей	Високий рівень функціональних можливостей	Є і успішно використовуються всі сучасні функціональні можливості навчання
3	Доступність освоєння і упровадження	Дуже низька	Низька	Середня	Висока	Дуже висока
4	Імідж розробника НПП (статус, рівень акредитації, ступінь популярності і визнання вузу на національному і міжнародному рівні)	Вуз або вуз, що знов утворився, з незадовільною репутацією	Популярність тільки в межах регіону, репутація задовільна	Популярність в межах регіону, репутація звичайна (нормальна, середня)	Широка популярність і хороша репутація в країні	Добре відомий і визнаний в країні і за рубежем, має відмінну репутацію
5	Якість оформлення НПП	Дуже низьке	Низьке	Середнє	Високе	Дуже високе

За наслідками оцінки можна судити про абсолютне і відносних рівнях конкурентоспроможності порівняно з аналогічними продуктами – конкурентами. При аналізі абсолютного рівня конкурентоспроможності оцінка порівнюється з ідеальним значенням, рівним 5 балів по всіх параметрах, що практично неможливо. Рекомендується інтерпретувати результати інтегральної оцінки таким чином:

Страницы: 1 2 3 4

Цікаве про педагогіку і навчання:

Розвиток мовлення молодших школярів як педагогічна проблема
У роботі з розвитку мовлення учнів повинна бути певна система, від того залежатиме її успіх і наслідки. У системі роботи з розвитку усної і письмової мови велике значення має послідовність навчання: ...

Можливості використання комп’ютера для навчання молодшого школяра
Діапазон використання комп’ютера в навчально-виховному процесі дуже великий: від тестування учнів, обліку їхніх особистісних особливостей до гри. Комп’ютер може бути як об’єктом вивчення, так і засоб ...

Сімейне виховання

Загальновідомо, що становлення повноцінної особистості дитини залежить насамперед від системи стосунків у сім’ї.

Музичне виховання

Найскладнішою проблемою сучасної загальноосвітньої школи є забезпечення художньо-творчого розвитку учнів.

Розробка бальної системи шкалірування з деталізацією по кожному оцінюваному параметру

Головні теми