Трейдинг криптовалют на полном автомате по криптосигналам. Сигналы из первых рук от мощного торгового робота и команды из реальных профессиональных трейдеров с опытом трейдинга более 7 лет. Удобная система мгновенных уведомлений о новых сигналах в Телеграмм. Сопровождение сделок и индивидуальная помощь каждому. Сигналы просты для понимания как для начинающих, так и для опытных трейдеров. Акция. Посетителям нашего сайта первый месяц абсолютно бесплатно.
Обращайтесть в телеграм LegionCryptoSupport
Лабораторні заняття
№п/п |
Зміст |
Обсяг занять (год) |
Бали |
1. |
Аналіз матеріально-технічної бази ПНЗ: аналіз лабораторного обладнання та порядку його використання у навчальному процесі. Вивчення переліку задач, які можна вирішати за його допомогою; розробка методичних вказівок з проведення лабораторних робіт, використання обладнання як засобу для демонстрації; проведення заняття та складання зразкового звіту, складання паспорту обладнання для його використання у навчальному процесі. |
4 |
10 |
2. |
Розробка та проведення увідного інструктажу для уроку виробничого навчання: розробка змісту та структури увідного інструктажу відповідно заданому типу уроку виробничого навчання; демонстрація увідних інструктажів студентами. |
4 |
10 |
3. |
Розробка інструкційно-технологічної карти: розробка змісту та структури інструкційно-технологічної карти відповідно заданої групи професій з урахуванням її специфіки; перевірка розробленої інструкційно-технологічної карти на відповідність педагогічним вимогам дидактичного засобу. |
4 |
10 |
Види та обсяг самостійних робіт
№п/п |
Види й найменування самостійних робіт |
Обсяг роботи (год) |
Бали |
1. |
Завдання №1: Продемонструвати системний підхід при аналізі заданого предмету або явища з дисципліни. Привести 2-3 власних приклади реалізації законів діалектики та категорій філософії в галузі машинобудування. |
2 |
5 |
2. |
Завдання №2: Для трьох робітничих професій визначити елементи комплексної структури професійної діяльності на підставі аналізу кваліфікаційних характеристик. Для конкретної робочої професії скласти функціональну структуру діяльності. |
3 |
5 |
3. |
Завдання №3: 3.1. Для заданої робітничої професії на підставі функціональної структури діяльності визначити елементи узагальненого об’єкту діяльності. 3.2. Скласти програму теоретичного та практичного навчання. 3.3. Скласти зведено-тематичний план професійної підготовки майбутнього робітника. |
2 |
5 |
4. |
Завдання №.4. Для заданих початкових умов: тип ПНЗ, дисципліна, тема, рівень знань по базовим дисциплінам учнівської групи скласти карту міжтемних зв’язків та визначити способи аналізу базових вмінь учнів. |
2 |
5 |
5. |
Завдання №5. Для заданої теми професійно-орієнтованої або спеціальної дисципліни, скласти логічну структуру навчального матеріалу, план та виписати нові поняття. |
2 |
5 |
6. |
Завдання №6. Визначити оперативні цілі навчання відповідно заданої теми, опис їх у формі переліку професійних дій учнів та еталонів цих дій. |
2 |
5 |
7. |
Завдання №7. Для заданих початкових умов: Вибрати тип ООД та діяльності учня; Скласти компоненти орієнтованої діяльності по темі; обґрунтувати методи та засоби навчання, які будуть використовуватись при викладанні нового матеріалу. |
1 |
5 |
8. |
Завдання №8. Розробити систему контролю за ходом та результатами навчальної діяльності учнів ПНЗ. |
1 |
5 |
9. |
Написання курсового проекту |
43 |
5 |
Цікаве про педагогіку і навчання:
Функції гри як засобу навчання молодших школярів
Переважною більшістю психологів зазначається, що з метою повноцінного розвитку і виховання дитини доцільно обирати і використовувати ті засоби, форми і методи педагогічного впливу, які адекватні її в ...
Використання методу моделювання
Складний процес розвитку дитячого музичного сприйняття передбачає використання художнього виконання творів, слова педагога й наочних засобів. Все це поєднано в одному методі, який називається – модел ...