Вимірювання первинного рівня сформованості показників розвитку словесної творчості у дітей старшого дошкільного віку

Педагогіка » Вплив фантастичної казки на словесну творчість дітей старшого дошкільного віку » Вимірювання первинного рівня сформованості показників розвитку словесної творчості у дітей старшого дошкільного віку

Сторінка 6

За виконання завдання№2 Котов Денис отримав 1 бал, тому що його розповідь була надто стислою і нелогічною, хлопчик навіть не дав відповіді на стимулюючі запитання експериментатора ( До кого в гості пішов їжачок? Де мешкають його друзі?) , в розповіді використовував прості речення , розповідь має стислий зміст, не використовувались засоби художньої виразності, в розповіді було відсутнє фантазування.

За виконання завдання №3 Котов Денис отримав 3 бали, тому що за відведений час назвав лише 23 слова з різних тем.

1) Тварини: собака, кінь, кішка, лисиця; 2) Рослини: ялинка, липа, клен,дуб; 3) Кольори: зелений, жовтий, червоний, синій; 4) Форми предметів: не дав жодної відповіді; 5) Меблі і посуд: ложка,чашка, стіл; 6) Дії людини: грати, думати, ходити, читати; 7) Якості людини: добра, смілива; 8) Взуття і одяг: штани, черевики, шкапка, сорочка.

Результати констатуючого етапу експерименту в експериментальній групі

П.І. дітей

Кількість

балів

Кількість балів в відсотках

Рівень розвитку

1

Вюнник Марія

4,6

85%

В

2

Давискиба Анна

4,3

80%

В

3

Єрмішина Марія

1,6

40%

Н

4

Збаразький Данил

1,6

40%

Н

5

Катуніна Ульяна

3,6

75%

С

6

Левченко Володимир

3,3

70%

С

7

Мірошникова Злата

3,6

75%

С

8

Мухаметзянова Єля

1,6

40%

Н

9

Поцелуйко Евген

3,3

70%

С

10

Прозуменшиков Ян

1,6

40%

Н

11

Савьолова Александра

3,6

75%

С

12

СиромятниковМихайло

2,6

70%

С

13

Ткачов Артем

1,6

40%

Н

14

Шахова Олеся

4,6

85%

В

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8

Цікаве про педагогіку і навчання:

Розробка змісту та методики викладання навчальної дисципліни на основі модульно-рейтингової технології
Зміст навчальної дисципліни є елементом змісту освіти по спеціальності. Зміст освіти – це спеціально відібрана і признана державою система елементів об’єктивного досвіду людства, засвоєння якого необ ...

На шляху до створення Європейської зони вищої освіти
Болонський процес почався 25 травня 1998 року, коли Великобританія, Німеччина, Італія и Франція прийняли в Болоньї спільну декларацію. Сьогодні в процесі беруть участь уже 40 країн. Якщо коротко, то ...

Сімейне виховання

Сімейне виховання

Загальновідомо, що становлення повноцінної особистості дитини залежить насамперед від системи стосунків у сім’ї.
Музичне виховання

Музичне виховання

Найскладнішою проблемою сучасної загальноосвітньої школи є забезпечення художньо-творчого розвитку учнів.

Головні теми

Copyright © 2019 - All Rights Reserved - www.educationua.net