Вимірювання первинного рівня сформованості показників розвитку словесної творчості у дітей старшого дошкільного віку

Педагогіка » Вплив фантастичної казки на словесну творчість дітей старшого дошкільного віку » Вимірювання первинного рівня сформованості показників розвитку словесної творчості у дітей старшого дошкільного віку

Сторінка 7

Результати констатуючого етапу експерименту в контрольній групі

№	П.І.дітей	Кількість балів	Кількість балів в відсотках	Рівень розвитку
1	Домнич Аліна	2,0	50%	С
2	Довгий Олександр	4,0	75%	В
3	Евдокимова Анастасія	4,3	80%	В
4	Заяць Дмитро	3,0	60%	С
5	Костикова Анастасія	3,6	70%	С
6	Котов Денис	1,6	40%	Н
7	Литвиненко Софія	2,3	55%	С
8	Орлов Михайло	4,3	80%	В
9	Павловський Олександр	3,3	65%	С
10	Поддубко Павло	2,3	55%	С
11	Садовська Леся	2,0	50%	С
12	Сергеєва Ольга	1,6	40%	Н
13	Токар Яна	4,0	75%	В
14	Шевченко Дарина	1,6	40%	Н

З метою узагальнення експериментальних данних нами було здійснено статистичне групування дітей за трьома рівнями розвитку словесної творчості : високий,середній, низький . До високого рівня розвитку словесної творчості ми віднесли дітей, які за результатами тестування і виконання завдань отримали 75% і більше від максимальної кількості балів; до середнього рівня - від 74% до 50%; до низького рівня - менше 50 %.

Страницы: 2 3 4 5 6 7 8

Цікаве про педагогіку і навчання:

Малюнок крейдою на уроках тематичного малювання
В ході проведення уроків тематичного малювання малюнок крейдою на класній дошці відіграє велику роль в навчальному процесі. Завдання малювання на теми, як виду зображальної роботи на уроках образотво ...

Ознайомлення учнів з новою лексичною одиницею і процес її засвоєння
Цей процес починається, як правило, з семантизації, тобто розкриття значення нових ЛО. Перекладні способи розкриття значень іншомовних ЛО включають: - однослівний переклад: bird - птах, salt - сіль; ...

Сімейне виховання

Загальновідомо, що становлення повноцінної особистості дитини залежить насамперед від системи стосунків у сім’ї.

Музичне виховання

Найскладнішою проблемою сучасної загальноосвітньої школи є забезпечення художньо-творчого розвитку учнів.

Вимірювання первинного рівня сформованості показників розвитку словесної творчості у дітей старшого дошкільного віку

Головні теми