Вимірювання первинного рівня сформованості показників розвитку словесної творчості у дітей старшого дошкільного віку

Педагогіка » Вплив фантастичної казки на словесну творчість дітей старшого дошкільного віку » Вимірювання первинного рівня сформованості показників розвитку словесної творчості у дітей старшого дошкільного віку

Сторінка 8

З метою узагальнення отриманих експериментальних даних констатуючий експерименту нами було побудовано секторну діаграму.

Група №1 Група №2

Низький рівень - 35% Низький рівень – 21%

Середній рівень - 43% Середній рівень – 50%

Високий рівень - 21% Високий рівень – 29%

На підставі цього група №2 була визначена експериментальною, а група №1 – контрольною.

Результати констатуючий експерименту свідчать про доцільність організації спеціальної роботи з розвитку словесної творчості у дітей старшого дошкільного віку. Ми виконали поставлену мету, вимірявши показники первинного рівня здатності до словесної творчості в експериментальній і контрольних групах. Провели аналіз отриманих результатів, що обумовило доцільність проведення формувального експерименту в контрольній групі.

У ході констатуючого експерименту виявлено, що у дітей експериментальної групи №2 рівень розвитку словесної творчості значно вищий, ніж в групі №1. Тому доцільно обрати групу №1 контрольною, для подальшого вдосконалення розвитку словесної творчості на формувальному етапі експерименту.

Страницы: 3 4 5 6 7 8 

Цікаве про педагогіку і навчання:

Соціально-психологічні особливості групи навчання
Для забезпечення успіху при проведенні уроку, поданні нової інформації і для ефективного її засвоювання необхідно враховувати психологічні особливості учнів, для яких викладається матеріал. Оскільки, ...

Підготовка до уроку фізичної культури
Якісне вирішення педагогічних завдань уроку можливе при ідеальній підготовці вчителя до нього. В підготовці до уроку розрізняють два етапи. Метою першого етапу є визначення оптимального варіанту зміс ...

Сімейне виховання

Сімейне виховання

Загальновідомо, що становлення повноцінної особистості дитини залежить насамперед від системи стосунків у сім’ї.
Музичне виховання

Музичне виховання

Найскладнішою проблемою сучасної загальноосвітньої школи є забезпечення художньо-творчого розвитку учнів.

Головні теми

Copyright © 2021 - All Rights Reserved - www.educationua.net