Класифікація методів навчання

─ методи стимулювання учбово – пізнавальної діяльності;

─ методи контроля за ефективністю учбово – пізнавальної діяльності.

I група ─ методи організації й здійснення учбово – пізнавальної діяльності.

Ця група методів включає в себе: словесні, наочні й практичні (передача та сприйняття учбової інформації ─ джерело знань); індуктивні та дедуктивні (розумова діяльність); репродуктивні й проблемно-пошукові (розвиток мислення); самостійна робота учнів під вчителя.

II група ─ методи стимулювання та контролю.

III група ─ методи контролю та самоконтролю.

Підтримуя в цілому класифікацію методів, пропоновану Ю.К. Бабанським, С.А. Смірнов вніс в указану класифікацію доповнення:

─ методи розвитку психічних функцій, творчих здібностей особистих якостей учнів.

Цікавість представляє класифікація методів навчання, представлена В.А. Оніщук. Автор взяв за основу класифікації види діяльності вчителя й учнів.

Їм виділені такі методи: комунікативний, пізнавальний, перетворювальний, контрольний.

Цікаве про педагогіку і навчання:

Інструкція з охорони праці під час кулінарних робіт
1.1.До виконання кулінарних робіт допускаються учні, які пройшли медичний огляд, відповідне навчання, отримали інструктаж на робочому місці, оволоділи безпечними прийомами і навичками праці та засвої ...

Принципи екологічного виховання за В.О.Сухомлинським, їх суть та значення
Сучасний рівень вимог суспільства до загальноосвітньої школи обумовлює необхідність якісного покращення навчально-виховного процесу вже у початковій школі. Педагогічна спадщина В.О.Сухомлинського баг ...